部编版五下第一单元1古诗创新教案如何写？「问人人知识网」

2020部编版五下第一单元1古诗三首创新教案
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的部编版五下第一单元1古诗三首创新教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
创新教案教学目标
1、自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确读写课文中的重点词语。
2、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。
3、借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。
4、体会古诗表达的作者的思想感情。
教学重点
深入理解课文内容，体会作者的思想感情。
教学难点
理解古诗大意，体会作者的思想感情。
第一课时
教学目标：
1、自主学习字词，会认 “昼、耘、供、稚”4个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、晓”；正确读写课文中“耘田”“绩麻、稚子”等词语。
2、有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》。
3、借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。
4、通过观察插图、想象画面等，在反复诵读的基础上，帮助学生体验意境，感受田园生活带来的情趣，体会诗人对田园生活的热爱，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。
5、领悟作者的思想感情，感受童年生活的情趣和欢乐。
6、引导学生发现古诗词的美，培养学生阅读古诗词的兴趣，激发其对古诗词的热爱之情，从而使其养成课外主动积累的好习惯。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
【部编版五下第一单元1古诗创新教案如何写？】每个人都要度过幸福的童年，童年那纯真、幼稚的岁月给人留下难以磨灭的印象。身处童年的我们，身上总会发生这样或那样有趣的故事，这些故事饱含着我们儿时的快乐、梦想和追求。今天，我们要学习的《古诗三首》也真实地再现了古代儿童多彩的童年生活。这节课我们要学习的是《四时田园杂兴》（其三十一）和《稚子弄冰》。通过学习，了解发生在古代儿童身上的趣事。
二、初读古诗，整体感知。