第四 ， 培养学生生成问题的能力 。教师要尊重学生的认识 ， 把学生推向主体 ， 很多问题由学生自己生成 ， 教师的主要任务是教会学生怎样发现问题；当学生的问题提得过多过杂时 ， 教师应引导学生对问题进行筛选整合 ， 随着问题的解决 ， 正确对待不断产生的新问题 。
第五 ， 提高学生的问题意识 ， 并鼓励学生不断产生新疑 。
总之 ， 课堂提问是教学的重要方法之一 ， 是沟通师生教与学的桥梁 ， 是传授知识的有效途径 。提问得法 ， 可以启发学生积极思维 ， 提高学习效率 。因此 ， 教师应重视提高课堂提问的有效性 。
学习过程中 ， 学生在语言上形成了一定的积累 ， 增加了阅读 ， 掌握了一定的阅读方法 。
以上是我在教学过程中积累一点经验 。
二、存在的问题和不足
回看自己的授课 ， 我感到有点愧疚 ， 因为有时当学生在课堂上无心向学 ， 违反纪律时 ， 我的情绪就受到影响 ， 并且把这带到教学中 ， 让原本正常的讲课受到冲击 ， 发挥不到应有的水平 ， 以致影响教学效果 。我以后必须努力克服 ， 研究方法 ， 采取有利方法解决当中困难 。
经过一个学期的努力 ， 期末考就是一种考验 。无论成绩高低 ， 都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的 ， 重要的是在本学期后如何自我提高 ， 如何共同提高学生的语文水平 。因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多学习 ， 争取进步 。

中学语文一级教师个人述职报告怎么写？

一、*德高尚 ， 为人*表
本人就任中学二级老*以来 ， 一向坚持四项基本原则 ， 坚持党的路线和方针政策 ， 积极参加政治学习 ， 关心时事 ， 热爱祖国 ， 有很强的民族自尊心 。忠诚于教育事业 ， 对本职工作有强烈的事业心和责任感 ， 有高尚的*德 。教育教学思想端正 ， 方法恰当 ， 安心教育 ， 热爱学校 ， 服从工作安排 ， 遵纪守法 ， 为人*表 ， 乐于助人 ， *结协作 ， 集体观
念强 。积极参加公益活动 ， 勇于承担艰苦工作 ， 作风正派 ， 光明正大 ， 识大体 ， 顾大局 ， 处事公正 ， 关心同事 ， 尊敬上级 ， 爱护学生 。同时不断学习 ， 以加强自身修养 。

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