大班老师家长会发言稿怎么写?( 二 )


这学期我们将认识钟表、日历 。这两个知识点对于孩子来说比较抽象 , 不太容易懂 。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点()、几月几号是什么意思 , 我将以后几乎每天都要问问孩子今天是几号?对幼儿进行过逐个问询统计 , 让小朋友能准确的说出钟面上表示的时间和说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义 , 这些都是我们这一学期要抓的重点 。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解 , 并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合 , 在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等()
3、科学领域方面将培养幼儿
(1)好奇、好问 , 能积极参加探索、操作活动 。
(2)能综合运用多种感官感知事物特征 , 能主动参加科学活动 , 寻求答案 , 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 。
4、健康领域方面将培养幼儿
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯 。
(2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯 , 能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动 , 能大胆地玩各种大型体育活动器械 , 会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动 , 有良好的整理习惯 。
(3)了解日常生活中的安全常识 , 有自我保护的简单常识和行动 。能主动遵守必要的规则 。
5、我知道现在的孩子都是独生子女 , 不太会和同伴相处 , 请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾 , 孩子天性活泼好动 , 他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免 , 但孩子的矛盾来去都很快 , 我们希望家长和老师一起正确引导 , 让幼儿宽以待人 , 学会分享 , 学会合作 , 学会和小伙伴友好的交流和相处 。
6、“魔法玩字”这本书 , 现在我已经快教完第二册了 , 这学期将教完第三册 , 这本书主要是按照先识字后读书与先读书后识字两种途径依据幼儿年龄段的认知特点有机地结合起来 , 孩子儿歌和识字:是《魔法玩字》一书中的 , “字就能像自然学会说话那样 , 在没有任何压力、负担和烦恼的情况下 , 轻松愉快地自然认汉字 , 从而便掌握很多生字 , 同时也具备了初步的阅读能力 。但像在记忆方面幼儿记得快 , 忘得也快 , 光靠在课堂上所学所记的内容 , 还是远远不够的 , 这就需要家长们配合我 , 在百忙之中抽出一点儿时间帮助孩子巩固复习所学的知识 , 加深印象 。