六年级家长会语文教师的发言稿如何写？( 五 )

另外，凡是孩子寄在家教老师那儿的，您一定要让家教老师行使你的权力负起你的责任，不然您就是人财两空，你的代价会太大，无法讨回，因为你会毁了您的孩子，钱财倒是小事。
五、营造和谐安静的学习氛围，正确看待孩子的学习
与孩子同进退，是五年级阶段很重要的一点。这样有利于及时掌握孩子的学习情况，对孩子哪一个部分的知识点掌握情况都要了如指掌。身正垂范，为了孩子要尽量减少不必要的应酬和饭局。双休日多陪陪孩子，节假日同学之间不要有过多的往来。有家长一同学习（背书），这种精神值得学习。
心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家庭关系比较紧张的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。
另外，你的孩子、我们的学生可塑性很强，在你严格要求的同时切记不要一味只顾打骂。有的父母见到孩子成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。要看到孩子的进步，哪怕是极细微的进步，你都应该给予表扬，因为赏识鼓励才会帮助孩子树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程。当我们有十份、百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看到他得了多少分，而是看他尽到了努力没有。到了青春期的孩子，讲究教育方法尤为重要。
六、加强联系，主动沟通
【六年级家长会语文教师的发言稿如何写？】到了六年级了，有些东西是再也藏不住、掖不住了，我们一是发现了孩子无论哪方面的反常情况都会及时与您联系沟通，当您接到电话时千万不要误会，老师又找碴了，是否有其他目的，我以人格担保：请您不要猜测、误会，完全是为了共同的目标，我们希望孩子不掉队，能互相配合及时调整，以最好的状态一路走下去。五年级的考试也频繁了，我们也希望家长能多往学校跑跑，主动与我们联系，了解孩子的状况，我们决不厌烦，热烈欢迎。
结束语：教育，的确是一门艺术。我希望今天来参加会议的家长能有所启发。回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，与孩子同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！