作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田 。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙 。”
我带的二年级班学生人数全校最多，年龄较小，由于都是留守儿童，所以寄宿的学生也特别多，每天晚自习下课休息，我都要去宿舍查看学生就寝情况 。特别是寒冷的冬天，很多学生由于年龄偏小，被子盖不好，我总会走上前去亲自搭把手才放心 。发现学生感冒不舒服，我立刻打电话通知家长，如果没有课，我会亲自带学生去卫生院打针拿药，有课，就叫得力的班干部带着去卫生院 。学生由于生病没有胃口吃饭，我经常下厨煮面条或者米粉给学生吃，个别学生家里特别困难，我曾垫付过多次医药费 。
黄江，黄永兄妹两人是我班二年级的智商不足学生，母亲先天智障，父亲长年外出打工，他们与爷爷、奶奶一同生活 。由于天生智商不足，家里条件又特别困难，穿着衣冠不整，课堂上大声喧哗，加上十几岁的人了还经常大小便失禁，班上的学生都不喜欢他们，甚至是厌恶 。我并没有因此而讨厌或责怪他们 。在班上我经常教育学生相互理解，关心帮助他们，同时我以母亲般的爱心关心爱护他们，得到了温暖的兄妹两，渐渐地发生了很大的改变 。虽然他们在课堂上什么也听不懂，但是他们能够安静的坐一整节课，这让我十分欣慰 。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样 。要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺 。
四、班级管理，持之以恒
良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度 。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了 。我的方法是：要求人人参与班级卫生的打扫，人人参与班级卫生的监督 。值日生每天轮流打扫卫生，小组与小组之间相互监督；班干部与值日生之间相互监督；同桌与同桌之间相互监督 。通过这种相互监督的方式，我班的卫生有了大大的改观，渐渐成为全校卫生方面的榜样班级 。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生饮食情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的二年级班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，常常受到学校领导的表扬 。
作为班主任我相信学生，尊重学生 。我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励 。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁 。另外，在班级中我积极组织开展书法竞赛、美术展、说故事比赛等形式的主题活动，展示学生各方面的才能，发展学生个性 。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展 。

• 朝花夕拾（教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社）读后
• 后勤管理工作述职报告怎么写？
• 网络工程师转正述职报告怎么写？
• 幼儿教师考核述职报告怎么写？
• 银行个贷中心负责人述职报告如何写？
• 英语教师考核述职报告怎么写？
• 最新小学教师的述职报告写法怎么样？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 初中学生毕业班主任赠言怎么写？
• 后勤司机述职报告怎么写？