《黄河口“红地毯”》中班教案( 二 )
《黄河口“红地毯”》中班教案
中班红窗花教案
中班红窗花教案 一篇
活动目标:
【《黄河口“红地毯”》中班教案】1.欣赏、感知各种各样的窗花,了解窗花的多样性 。
2.乐意表达对窗花的理解,体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式 。
活动准备:
1.物质准备
(1)各种镜框窗花(如十二生肖、放生桥、福字、老鼠、鱼、菊花等),贴在屏风上的教师剪的窗花若干,磁性板上的窗花(用卡纸做一个窗框,贴上“年年有余”与“福”字窗花,以红丝绒布遮掩,两边悬挂红色鞭炮,渲染喜庆氛围),“窗花世界”背景图(贴上十二生肖、放生桥、公园等剪纸图) 。
(2)《敲锣打鼓迎新年》的音乐磁带,录音机 。(3)自摄陈爷爷剪纸的录像片段,剪刀,练习纸 。
2.经验准备
参观中班活动室,欣赏苏绣,认识“福”字 。
活动过程:
(一)初识窗花
1.马上就要过年了,老师剪了许多窗花,我们打开窗户看一看吧 。(出示屏风窗花让幼儿欣赏 。)
2.这些窗花是什么图案?它们都是什么颜色的?(幼儿欣赏窗花 。)
3.为什么窗花都是红红的呀?(红红的窗花能给我们带来喜气和好运,所以过年时我们用红红的窗花迎接新年 。)
4.你在哪里也看到过窗花?
(二)欣赏艺术窗花
1.欣赏“老鼠”窗花 。(出示“老鼠”窗花)这张窗花讲了什么事?你看了觉得怎么样?(五只老鼠在敲锣打鼓放鞭炮 。)
2.欣赏“年年有余”窗花 。
(1)有张窗花是老师送给大家的一份新年祝福,祝大家年年有余 。你们猜猜是哪一张?(教师出示“年年有余”窗花与两张“福”字窗花,让幼儿猜测哪张是“年年有余”窗花 。)
(2)你怎么猜出来的?
(3)好多好多鱼儿在一起,快快乐乐,美美满满,就表示年年有余 。我们一起来说说这句好听的话 。
3.欣赏“福”字窗花 。
(1)这张窗花是一个字,你们认识吗?
(2)一个“福”字代表什么意思呢?
4.欣赏其他类型的窗花 。
(1)想不想看更多的窗花?老师带你们到“窗花世界”去走一走,看一看 。
(2)教师引导幼儿欣赏“窗花世界”,让幼儿自由观赏交流,特别引导幼儿关注窗花“十二生肖”与“放生桥”的艺术美 。
(三)认识窗花艺人陈爷爷
1.你们知道这么多窗花是谁剪出来的吗?是我们朱家角一位很有名的陈爷爷剪的,他在全国剪窗花比赛中还得过金奖呢!陈爷爷本来要来幼儿园教大家剪窗花的,可是不巧,陈爷爷生病住院了 。不过老师拍了一段录像,让我们来认识一下这位了不起的陈爷爷 。
2.幼儿观看录像,教师弓I导幼儿关注陈爷爷剪窗花的过程,让幼儿感知窗花的美,激发幼儿学剪窗花的愿望 。
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