学生描写小学的作文400字范文有没有?( 三 )
记事作文以叙事为主 , 表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义 , 反映作者对这些事情的态度和看法 。写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情 。写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法 。怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的 。
写法:叙述事件 , 还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写 。注意事项:作文过程中 , 必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系 。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果 , 即六要素 。一件事总离不开这六要素 , 把这方面写清楚了 , 才能使读者了解事件的来龙去脉 。
二、要围绕作文的中心选择事件 , 要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料 , 生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事 。因此 , 我们平日要多观察 , 多想生活中遇到的事 。选材要新颖 , 在别人的作文中常出现的事要少写或不写 , 这样写出来的作文才有吸引力 , 有新鲜感 。
三、事件的主要部分要写具体 。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程 , 只有把这个过程写清楚 , 给读者的印象才能完整而深刻 。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写 , 这一点很重要 , 这样写出来的作文才生动 。要突出中心 , 详略得当 , 与主题无关的事不写
范文:
记一次辨论会今天是星期三 , 我们班上举行了一次别开生面的辨论会 。班长亮开清脆的嗓门笑着说:“现在是辨论会现场直播 , 我是主持人周媛媛 。”我们今天辨论的主题就是〈〈放弃射门〉〉这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门?这个问题展开辨论 。这里有正方和反方各八名辨论员 , 那就先请正方来说说自己的看法!首先是正方的孙丁程发言 , 他说:“福勒放弃射门是对的 , 因为他避免了对手西曼的受伤 , 是一种高尚的体育风范 。”然后反方常建宇反驳说:“我认为他这样做不对 , 他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过 。正方崔玉娃接下来又说:“我让为他这样做对 , 因为所以足球运动员都应该有团结精神 。”刚说完 , 反方王巍争着又说:“这样做非常不对 , 因为这是取得他辉煌的重要时刻 。如果不把球踢进了 , 他就不会成名了 。”这时 , 正方陈清又说:“我认为他这样是对的 , 把友谊放在第一 , 比赛放在第二 , 这是非常好的足球风范 。”正在这个时侯 , 反方的申海正准备说 。王巍又争着说:“我认为不应该 , 因为他如果把这个辉煌都放弃了 , 就会让自己队的队员很失望的 , 队友好不容易把比分打平了 , 这样队员的努力 , 就会前功尽弃 。正方陈皓祥又接着说:“我同意 , 他是把团结和友谊摆在了比赛的首位 。这是所有运动员学习的榜样 , 也是我们大家学习的榜样——”主持人周媛媛这时侯宣布 , 辨论会到此结束 。请大家按今天的辨论会 , 选出最佳辨论员 , 首先是朱一峰说:“我认为是正方说得比较好 , 以理服人 。不像反方 , 抢着说 , 让别人没有机会回答 , 特别是王巍 , 他只顾自己说 , 不顾别人 。全班大部分同学都认为是正方 , 而反方他们强词夺理 , 到了后来辨论会结束了 , 但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中 。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢!
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