学生描写小学的作文400字范文有没有?( 四 )


句子中的标点符号 , 有区别语意与语气的作用 , 我们不能小视标点符号的作用 , 同样的词语与句子 , 加得标点符号不同 , 标点加的位置不同 , 语句的意思就完全不一样 。
句内停顿用逗号( , );
句子完了用句号( 。);
词语并列用顿号(、);
句子并列用分号(:);
问个问题打问号(?);
感情强烈感叹号(!);转折递进破折号(——);附属内容用括号(());省略列举省略号(……);
报刊篇章书名号(《》);
小学写人记叙文写作技巧
小学阶段以写人为主的记叙文 , 一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人 。其中应以写一个人为主 。
一、写一个人 。
记一个人的写人记叙文 , 大致有以下三种情况:
(一)通过写一件事写一个人 。有的文章写人只写了一件事 , 写这一类的作文要注意以下几点:
1、要选择有代表性的生动事例画写 。反映一个人的精神面貌的事例是很多的 , 通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写 。
2、要写出事情的发展过程 , 使人物的形象逐步完整 。
3、要把事情写具体 。用一个典型事例记叙一个人 , 应该把这一事例写具体 , 这样人物形象才能丰满 。
4、为了使读者对人物了解得更全面 , 使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础 , 使人物的形象更加丰富 , 文章的开头可以对人物作简要的介绍 。
(二)通过几件事写一个人 。
我们在生活中会接触到各种各样的人 , 有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿 , 不足以充分反映人物的特点及其品质 , 因此 , 必须用两三件事才可能说的明白 , 再现得充分 。
通过几件事写一个人 , 要注意以下几点:
1、几件事不能相互矛盾 ,  , 人物的性格在几件事中要和谐、统一 。
2、概括交代和具体描写相结合 。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人 , 不可能将每一件事详细叙述 , 因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法 。即先概括交代一些事例 , 再具体记叙一两件事 。
3、通过对比的方法写一个人 。
通过对比方法写一个人 , 一般有三种:第一种是同一个人前后相比 , 说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比 , 说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比 , 突出歌颂其中一个人 。
通过对比的方法写一个人要注意: