经典古诗文该不该从课本中去掉( 七 )


五、学习技巧 (1)温故知新 。
学习过的知识很容易遗忘 。
温故 , 是巩固已学到知识的一种好办法;同时 , 由于“温故”对原有知识有了更深入的了解 , 就会有新的收获、新的见解 。
(2)举一反三 。
只会背诵、记忆一些文章 , 那是不能做别人的老师的 , 学习应该能够举一反三 , 触类旁通 。
(3)熟读精思 。
要下功夫熟读一些文章 , 要熟读到这些文章仿佛是自己写出来的一样;在此基础上还要精思 , 在没有疑问的地方找出问题 , 然后逐一地解决这些问题 , 达到一个新的境界 。
(4)循序渐进 。
杂乱无章地读书毫无收获 , 要真正学到知识 , 那就必须按照一定的次序逐步地学习 。
(5)劳逸结合 。
在规定的时间内应该学习正课 , 课外休息时也要有相应的作业;上正课时要认真学习 , 休息时应轻松愉块地娱乐和游戏 。
劳和逸的结合 , 有利于学习效率的提高 。
(6)持之以恒 。
学习决不是一朝一夕的事 , 它要靠长期的积累 , 长期的努力 , 所以持之以恒就显得特别重要 。
(7)实习实用 。
要学得真知 , 非躬行实践不可 , 要在实践中学习 , 在运用中学习 , 这种方法摒弃了那种学究式的静坐读书的方法 , 很有意义 。
(8)浓缩提炼 。
学习语文往往会经过薄—厚—薄的过程 。
语文知识少 , 经过刻苦学习 , 知识越学越多 。
要学会会学习 , 提炼知识 , 把握住最本质的东西 。
六、学习方法 1.合理分割时间 。
连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪 , 这时可以把功课分成若干个部分 , 把每一部分限定时间 , 例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等 , 这样不仅有助于提高效率 , 还不会产生疲劳感 。
如果可能的话 , 还可以意识的训练自己缩短所用的时间 。
2.一心不能二用 。
有许多同学喜欢边学习边听音乐 。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法 , 但这样容易分散人的注意力 , 而且长此以往 , 你将在安静的环境下反而静不下心来学习 , 所以还是在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐 , 这样比带着耳机做功课的效果好多了 。
3.科学复习功课 。
实践证明 , 千万不要将整晚的时间用于复习某一门学科 。
这样做非但容易疲劳 , 而且效果也很差 。
除了十分重要的内容以外 , 课堂上不可专注于记笔记 。
如果课堂上忙于记笔记 , 听课的效率一定不高 , 况且你也不能保证课后一定会去看笔记 。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收 , 适当做一些简要的笔记即可 4.劳逸要结合 。
饱满...
高考语文病句 高考语文考前答题指导做题总原则:一分钟拿一分 ,  分 。
选择题稍快点 , 提前 分钟左右 。
语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程 , 在此过程中我们不仅要善于回忆 , 更需要我们懂得在理解题意的基础上组织答案 。
在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子 。
首先 , 做一次深呼吸 , 然后告诫自己:"欲速则不达";尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记"整洁、美观、有效"的原则;然后拿起笔 , 进入到第一卷客观题的选择阶段:第Ⅰ卷(选择题共 分)(一)( 分 , 每小题 分) .字音辨析题:答题技巧:常见多音字标"次读音"正确的可能性大 , 标"常读音"正确的可能性小 。
形声字标"不同声旁读音"的正确可能性大 , 标"同声旁读音"的正确可能性小 。
常见字标音正确的可能性小 。
生僻字一般不会标错音 。
一般考辨析 , 不考拼写 , 不考查汉语拼音方案 。
如果题干是全部不相同的 , 就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的 , 则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确 , 就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组 , 就排除肯定无误的一项 。