五年级语文上册《落花生》教学设计怎么写?( 六 )


四、回读课文深化认识
1、你们喜欢花生吗?全班分角色读全文
2、读完课文,你有什么问题吗?(鼓励学生质疑解疑 。)读完课文,你有什么问题吗?(鼓励学生质疑解疑 。)
3、在现代社会,你是想做落花生式的人?还是苹果式的人?请你实话实说 。(小组交流,再全班交流 。)
4、很多事物的某一特点都告诉我们道理,大家去观察,并写下来 。