小学教师工作的自我鉴定怎么写?

教师的教学质量和能力会直接影响的学生的学习成绩,甚至会影响学生的未来,由此可见,教师应该认真对待自己的工作 。在工作期间,我积极的履行老师的职责,做好各项事务,认真上好每一堂课,下课时间和学生交流,争取能够更多的了解学生,从而改善教学方法,提高学生的学习兴趣,下面是我的自我鉴定:
一、不断提高思想业务素质 。
一直以来我都积极学习 。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论 。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座 。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等 。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向 。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习 。在平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步 。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备 。
二、认真开展教学、教研工作
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念 。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量 。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大 。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平 。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验 。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法 。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力 。
对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获 。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用 。