我认为 ， 当代园长需要四次转变 ， 前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变” ， 其中最重要的是激励机制 ， 规则定好了 ， 就不需要花力气盯着每个具体的员工了 。我的主要做法如下：
1、自荐上岗 ， 提高教师主动意识——自我才是自我的老板 。
2、竞争上岗 ， 提高教师竞争意识——竞争是活力的源泉 。
3、自由搭配 ， 提高团队和谐氛围——合作才有战斗力 。
4、360°评价 ， 提高业绩考核客观性——公平是可持续发展的保证 。
5、园本培训 ， 提高教师综合素质——学习是唯一持久竞争优势 。
个人感悟：如果园长整天做下属的事 ， 是不是有点太贵了？（定好位 ， 才能做好事！）下属能做的事情 ， 尽量让下属去完成 ， 其他人不能代替的事情 ， 才是园长该做的事情 。世界上本来不存在好人与坏人 ， 只存在好的心态与坏的心态 。好的机制能够使坏的心态变好 ， 坏的机制也会把好的心态变坏 。
四、用心课程改革 ， 八年磨一剑 。
幼儿园PYP课程项目走过了借鉴模仿 ， 自主开发 ， 逐步走向创新之路 。在学校总课题“中国特色碧桂园IB国际学校的第二轮实践与研究”引领下 ， 20xx年我园设立“幼儿园PYP课程校本化实践与研究”子课题 ， 以杨主席提出的“打造教育奢侈品牌”为指导 ， 围绕“以问题为核心、以世界为教材、以宇宙为学校”的大课程观 ， 系统有序地推进课程改革 ， 虽缓慢但逐见成效 。
20xx年4月19日 ， 成功举办第一届国际学前教育研讨会 ， 为近300名同行分享9场不一样资料主题的PYP工作坊 ， 尽展八年PYP课程改革精髓 ， 反响热烈 。
个人感悟：坚守教育改革方向 ， 全面设计 ， 稳步推进 ， 终能有所收获！
五、践行碧桂园企业使命（“让社会因我们的存在而更加完美”） ， 期望中国的幼儿教育因我的存在而更加完美 。
本学年度 ， 应山西省晋中市教育局、温州市教育局、顺德容桂镇教育局等单位的邀请 ， 在寒暑假以及周末时间 ， 为幼教同行作了若干个专题幼教改革报告 。在业界传播碧桂园的声音的同时 ， 也提升了碧桂园幼教品牌知名度 。
此外 ， 获邀加入业界组织 ， 初步获得教育界的肯定与认可：
20xx年xx月1—2日 ， 担任顺德区三洲幼儿园省一级幼儿园复评专家 。

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