三、教学措施：
1、指导学生形成拟定自学计划的能力 ， 学会预习 ， 形成有效的记忆方法和温习教材的方法 。
2、应考方法的指导 教育学生树立信心 ， 克服怯场心理 ， 端正考试观．要把题目先看一遍 ， 然后按先易后难的次序作答；要审清题意 ， 明确要求 ， 不漏做、多做；要仔细检查修改 。
2、进行学习心理的指导 教育学生学习时要专注 ， 不受外界的干扰；要耐心仔细 ， 独立思考 ， 不抄袭他人作业；要学会分析学习的困难 ， 克服自卑感和骄傲情绪．
3、对不同层次学生的数学学习能力的培养提出不同的要求；根据不同学习能力结合数学教学采取多种方法进行培养；根据个别差异因材施教 ， 培养数学学习能力 ， 采取小步子、多指导训练的方式进行；通过课外活动和参加社会实践 ， 促进数学学习能力的发展．
4、对学生数学学习方法的指导 ， 要力求做到转变思想与传授方法结合 ， 课上与课下结合 ， 学法与教法结合 ， 教师指导与学生探求结合 ， 统一指导与个别指导结合 ， 建立纵横交错的学法指导网络 ， 促进学生掌握正确的学习方法．
5、认真批改作业及时掌握情况 ， 对症下药 。按时检验学习成果 ， 做到单元
测验的有效、及时 ， 测验卷子的批改不过夜 。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评 。争取面批、面授 ， 今天的任务不推托到明日 ， 争取一切时间 ， 紧紧抓住初三阶段的每分每秒 。课后反馈 。落实每一堂课后辅助 ， 查漏补缺 。精选适当的练习题、测试卷 ， 及时批改作业 ， 发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通 ， 不留一个疑难点 ， 让学生学有所获 。
四、教学进度安排：
第一周：第二十六章 二次函数（12）26.1 二次函数及其图象、性质 第二周：26.2 二次函数的应用
第三周：26.2 二次函数的应用26.3 课题学习建立函数模型复习测评 第四周：第二十七章 相似（13）27.1 相似形
第五周：27.2 相似三角形
第六周：27.2 相似三角形 27.3 相似多边形
第七周：27.3相似多边形第复习测评
第八周：第二十八章锐角三角函数（12）28.1 锐角三角函数
第九周：28.2 解直角三角形
第十周：28.2 解直角三角形 28.3 课题学习：测量复习测评
第十一周：第二十九章视图与投影（11）29.1 三视图
第十二周：29.1 三视图29.2 展开图
第十三周：29.2 展开图29.3 课题学习：图纸与实物模型 复习测评 第十四周：综合复习一

• 托尔斯泰小说中的数学故事
• 数学课代表演讲稿怎么写？
• 高二下册期末学生评语集怎么写？
• 数学高中家长会发言稿怎么写？
• 学习宪法的活动总结格式怎么样？
• 九年级语文教学计划写法怎么样？
• 小学二年级语文下册教学工作计划怎么写？
• 数学实习报告怎么写？
• 五年级数学周记怎么写？
• 《傲德来啦：一本有趣的数学书（4-5年级 京东专享作者签名版）》