五年级教学教学工作计划( 六 )


四、教学内容
(一)、[造型、表现]学习领域
1、用自然物或人造物的不同肌理 , 通过拓印或剪贴 , 制作各种图形 。
2、学习简单的中国传统绘画方法 , 体验笔墨趣味 。
3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识和结构比例知识 。
【五年级教学教学工作计划】4、结合传统艺术中的色彩运用方法 , 学习对比、调和等色彩知识 。
5、学习漫画和卡通的表现方法 , 进行绘画实践 。
6、学习泥塑、纸雕等方法 , 制作作品 。
7、初步学习计算机辅助绘画的方法 。
(二)、[设计、应用]学习领域
1、学习简单的图案基础知识 , 并进行装饰应用 。
2、用塑料瓶、废旧材料等进行玩偶、生活实用品、交通工具模型等的设计 制作 。
3、与同学合作 , 进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作 , 并进行放飞活动 。
4、用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报的设计 。
5、学习陶艺的制作方法 。
(三)、[欣赏、评述]学习领域
1、以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品 , 领略不同的艺术风格 。
2、介绍一件优秀美术作品的创作过程 , 体验美术与生活的关系 。
3、鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品 , 通过查阅资料 , 向同学介绍欣 赏作品的心得 。
4、通过观看录像、图片等 , 欣赏雕塑和现代工业产品 , 感受不同材质的美 。
5、介绍一位画家及其代表作品 。
6、欣赏我国的石窟艺术 。
(四)、[综合、探索]学习领域
1、结合传统节日及学校的班队会等活动 , 设计、制作、展示平面或立体的美术作品 。
2、编写自己喜爱的剧本 , 设计、制作相应的布景或道具 , 进行表演 。
3、运用平衡、运动、光、电等科学常识 , 用生活中的废旧材料 , 设计、制 作出简单而有创意的立体造型或生活用品 。
4、利用计算机等手段进行美术创作或展示活动 。

五年级教学教学工作计划


一、指导思想:
充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动.
二、教学目标:
1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学,运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 。
2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题,想问题 。