小学生的调查报告(16)


二、调查对象和方法
调查对象:我校四——六年级学生 。
调查方式:问卷调查和采访询问 。
三、调查结果
调查中26%的人从不上网 , 上网学生中72%是男生 , 28%是女生 。男生上网65%都是在家上网 , 35%的人在网吧上网 , 而且有上通宵的现象 。男生上网一般是玩游戏聊天 , 偶尔上网学习查资料 。女生都是在家上网 , 一般都是在网上聊天 , 查资料 , 偶尔玩游戏 。从调查问卷中 , 可以看出:
1、对于上网 , 学生随着年级的升高 , 基本上都会上网 , 熟练上网的比率也越来越高 , 且男生多于女生 。
2、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网 。
3、学生上网时间 , 一般选择在双休日、放学回家时 , 平均每星期上网时间为2~3小时 , 做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中 , 难以自拔 , 每星期上网时间至少7小时 , 几乎是天天想去 。
4、小学生上网的目的 , 主要是玩游戏、交朋友、聊天 , 其次才是学习或查资料 。
5、上网的经济来源 。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱 , 2.5%的是向同学借的 , 还有32.5% , 都是靠给别的同学抄作业 , 甚至向别人勒索 。
6、对于孩子上网 , 家长持支持、理解态度的不多 , 仅仅为20.6% , 大多家长是反对或控制孩子上网 。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息的影响 。”
四、网络对小学生的积极影响
(1)可以开阔视野 , 扩大知识面 。
(2)可以促进小学生的学业 。在网上查阅信息非常方便 , 学生可以根据学习的需要 , 找到合适的学习资料 , 甚至是合适的老师 。这可以增加学生学习的动力和效率 。
(3)由于网络的虚拟性 , 学生在网上与其他人交谈时 , 不受时空的限制 , 方便的与其他人交流看法、心得 , 可以把平时不便于说的话说出来 。从某一方面来讲 , 教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议 , 以及思想情况;
(4)增强了学生学习微机的兴趣 , 提高了微机学习成绩:打字速度快 , 经常玩游戏的同学反应速度快 , 思维敏捷
五、网络的弊端
1 影响学生的学业 。小学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等 , 这些娱乐方式对小学生很有吸引力 , 意志不坚定的学生常常身不由己 , 情不自禁 , 沉溺其中而不能自拔 , 严重影响学业 。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦) , 不能很好地休息 , 上课无精打采 , 精神恍惚;有的即使上课时也是“身在曹营心在汉“ , 注意力不集中 , 学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学……诸如此类的现象日益增多 , 浪费了大好的时光 , 导致学习成绩直线下降 , 影响了学生的大好前途 。2影响学生的健康成长 。目前 , 大多数小学生是独生子女 , 他们本来就缺乏与他人沟通的机会 , 如果再沉迷于网络游戏 , 就会使他们减少和人交流的愿望 , 甚至会患上“电脑自闭症“ , 处于亚健康状态或直接导致心理障碍 。有的学生上网时间太长 , 容易引发很多疾病 。