治学求进的古诗词名句古诗词名句大全

形容治学求进的古诗名句展开全部你这几道题回答完可真不容易呀，呵呵......11、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用每逢佳节倍思亲这句诗表达自己的思念之情。
12、六年的学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
13、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：读万卷书行万里路时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说： __业精于勤荒于嬉_______（名人名言）14、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来15、要向妈妈承认错误，可用这一句歇后语来形容我此时的心情十五只吊桶打水---七上八下16、母爱是世界上最伟大的爱，作儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起了两句诗：谁言寸草心报得三春晖17、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地对他说：一寸光阴一寸金寸金难买寸阴少壮不努力老大徒伤悲18、改革开放以来，人民靠勤劳和智慧为祖国带来一片生机勃勃的气象，我会用虎啸青山改革春雷惊大地龙吟玉宇振兴巨浪拍长天这么一副对联抒发内心的感叹。
19、看到有的同学挑食，不珍惜粮食时，我会用古诗谁知盘中餐粒粒皆辛苦来劝他；看到有些同学因为一点小事而斤斤计较时，我会用的名言来告诫他宰相肚里能撑船20、根据提示填写学过的古诗词名句。
（3分）例：思念家乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
1、渴望统一：王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁2、治学求进：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟3、不能半途而废：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海...
如何在写作中运用古诗？展开全部一、长流水，不断线充分利用课堂这种形式发挥学生的主体作用，紧密结合不同课文，采用灵活多样的方法，把众多的古诗词名句介绍给学生，并作出评价，帮助学生理解这些名句的审美价值。
如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（李白）欲穷千里目，更上一层楼。
（王之涣）会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维）这些名诗佳句，犹如一串串晶莹璀璨的珍珠熠熠发光，读之琅琅上口，铿锵和谐，拨动着人们的心弦，引起读者丰富的联想。
每读一次就是一次很好的艺术享受。
我充分利用早自习，让学生反复吟诵，引导学生在读上下功夫。
只有读的多，才能背的熟，只有背的熟，才能体味佳句的妙处。
众所皆知，诗歌是富有音乐性的语言艺术，具有鲜明的节奏韵律，通过诵读诗歌，有助于领悟、欣赏它的优美意境，有助于理解作者的思想情感，从而接受艺术的薰染。
难怪人们常说“佳句不厌百回读” 。
使学生会背诵，会解释，这是为运用打下基础，为把佳句用到议论文写作中创造条件。
结合诗词单元教学，重点讲析诗词中的佳句，多方面诱发学生在领会原句的基础上，教师引导怎样运用在写作中。
例如李白的《行路难》中的“长风破浪会友时，直挂云帆济沧海” 。
这是作者未来的理想，总有一天会扬眉吐气、激昂青云的。
这种心境，是古代士大夫所常有的，而以李白来说更为突出。
引导学生在理解意思的基础上，教师重点讲解运用联系学生和当今社会实际，为了美好的未来，为了实现自己的理想和远大抱负，表明自己的决心，同样可以“长风破浪会友时，直挂云帆济沧海” 。