家长对孩子的感言( 六 )

篇3：让小孩自己成长
一次偶然的机会我带宝宝去参加红黄蓝的试听课程。尽管自觉对小孩的早期教育比较重视，但当时依旧有点不以为然，同时对其商业目的刹有介心。后来抱着试试看的心态依旧去体验了一下。可喜的是，不管是机构的教学目标，老师的上课技巧，使用的教学设施，都和我的期望值比较接近。
那时刚好有一个适合我小孩年龄段的班级预备开班，因此抱着试试看的心态报了一年的课程。反正6岁前差不多上小孩学习语言的最佳时期，只要他不抗拒，就当做是一个锻炼吧，没抱非常大的希望。起初唯恐他对课外学习有抵触的心理，第一节课上课之前，我就以去麦当劳为诱饵，诱骗他去上课，因为此之前麦当劳是他可望而非常少及的地点。反正去麦当劳他不晓得也不吃煎炸的食物，就是吃块蛋糕做早餐，不亏意外的是，第一堂课回来的那天晚上，我讲跟他聊起上课内容，他快乐极了，非常认真的跟读，因此只要没有特别情况，每天晚上他都主动坚持复习，其中最喜爱的就是跟唱妙事多的音乐。一个月下来，发觉他课堂和Word文档仅供参考
课外都非常有学习劲头，现在刚读了两个月，平常不时就在家里快乐地唱唱跳跳，有些儿歌经常能脱口而出，而且语调方面模仿得专门像样，我觉得这才是小孩在那个时期学习音乐的最大的收获。
关于如和培养小孩成才，相信是每个父母在小孩成长过程中最为关注的方面之一。我个人觉得有以下几个原则值得与大伙儿分享一下：首先是尊重，尊重小孩的意愿，尊重小孩的个性，尊重小孩的成长规律。在我跟大伙儿分享的参加红黄蓝课程里，尊重小孩的意愿，就是我可不能强迫他去参加那个课程，尊重小孩的个性，就是我的小孩是外向爽朗型的，尊重小孩的成长规律，就是在小孩学习语言的最佳时期，其次，我觉得要培养小孩成才，不要有过高的期望值，只需要为他制造条件，做好引导工作即可。相对而言，我会把重点放在如何提高他的学习兴趣上面。比如早之前就带他来上试听课，参加生日会，和以麦当劳为馅饼的做法，目的差不多上希望他能喜爱上红黄蓝那个学习环境。因此培养小孩成才，我觉得是一个选择的过程，包括选择一种态度，选择一种方式，制造一些条件。
在此不得不一提的是红黄蓝万达亲子园里的老师和顾咨询老师。他们年轻，专门是授课的老师，在我们家长看来，他们更像是个不明白世故的大小孩，也许就是因为他们的不世故和小孩气，才会让小孩感到他们的真诚，融入他们的活动。他们友善，每次去的时候，进门看到的差不多上老师和工作人员的笑脸，哪怕是负责清洁的阿姨。也许他们深知要小孩欢乐必须我先欢乐的道理。他们还非常贴心，他们会提供一切的方便让小孩度过好适应期；每周带班老师都会跟家长电话沟通小孩的情况；遇到咨询题，他们会非常及时地关心处理，直到解决为止。