家长对孩子的感言( 九 )

家长对孩子的感言

一次偶然的机会我带宝宝去参加红黄蓝的试听课程。虽然自觉对孩子的早期教育比较重视，但当时还是有点不以为然，并且对其商业目的刹有介心。后来抱着试试看的心态还是去体验了一下。可喜的是，无论是机构的教学目标，老师的上课技巧，使用的教学设施，都和我的期望值比较接近。
那时刚好有一个适合我孩子年龄段的班级准备开班，于是抱着试试看的心态报了一年的课程。反正6岁前都是孩子学习语言的最佳时期，只要他不抗拒，就当做是一个锻炼吧，没抱很大的希望。起初唯恐他对课外学习有抵触的心理，第一节课上课之前，我就以去麦当劳为诱饵，“诱骗”他去上课，因为此之前麦当劳是他可望而很少及的地方。反正去麦当劳他不晓得也不吃煎炸的食物，就是吃块蛋糕做早餐，不亏！意外的是，第一堂课回来的那天晚上，我说跟他聊起上课内容，他高兴极了，很认真的跟读，于是只要没有特殊情况，每天晚上他都主动坚持复习，其中最喜欢的就是跟唱妙事多的音乐。一个月下来，发现他课堂和课外都很有学习劲头，现在刚读了两个月，平常不时就在家里高兴地唱唱跳跳，有些儿歌经常能脱口而出，而且语调方面模仿得特别像样，我觉得这才是孩子在这个阶段学习音乐的最大的收获。
关于如和培养孩子成才，相信是每个父母在孩子成长过程中最为关注的方面之一。我个人觉得有以下几个原则值得与大家分享一下：首先是尊重，尊重孩子的意愿，尊重孩子的个性，尊重孩子的成长规律。在我跟大家分享的参加红黄蓝课程里，尊重孩子的意愿，就是我不会强迫他去参加这个课程，尊重孩子的个性，就是我的孩子是外向活泼型的，尊重孩子的成长规律，就是在孩子学习语言的最佳时期，其次，我觉得要培养孩子成才，不要有过高的期望值，只需要为他创造条件，做好引导工作即可。相对而言，我会把重点放在如何提高他的学习兴趣上面。比如早之前就带他来上试听课，参加生日会，和以麦当劳为“馅饼”的做法，目的都是希望他能喜欢上红黄蓝这个学习环境。所以培养孩子成才，我觉得是一个选择的过程，包括选择一种态度，选择一种方式，创造一些条件。
在此不得不一提的是红黄蓝万达亲子园里的老师和顾问老师。他们年轻，特别是授课的老师，在我们家长看来，他们更像是个不懂世故的大孩子，也许就是因为他们的不世故和孩子气，才会让孩子感到他们的真诚，融入他们的活动。他们友善，每次去的时候，进门看到的都是老师和工作人员的笑脸，哪怕是负责清洁的阿姨。也许他们深知要孩子快乐必须我先快乐的道理。他们还很贴心，他们会提供一切的方便让孩子度过好适应期；每周带班老师都会跟家长电话沟通孩子的情况；遇到问题，他们会很及时地帮助处理，直到解决为止。