幼儿园托班语言教案怎么写?( 二 )
师出示布娃娃 , 提问:你们看 , 谁来了?布娃娃来干吗?那它是怎么跟宝宝说的?
同上方法分别出示小狗和小猴 。
3、理解故事内容 , 师讲述故事一遍 。
师:有这么多朋友陪宝宝一起玩 , 宝宝后来有没有开心起来呢?我们一起
来听下故事就知道了 , 故事的题目叫《一起玩》 。
提问:
宝宝后来有没有开心起来呢?都有谁跑过来跟宝宝玩呢?
布娃娃跑过来 , 对宝宝怎么说?
小狗跑过来 , 对宝宝怎么说?
小猴也跑过来 , 对宝宝怎么说?
玩具橱里的小动物都出来和宝宝一起玩 。宝宝高兴吗?那他说了一句什么话?
4、听录音机完整讲述故事第二遍 。幼儿园托班教案
延伸讨论:怎样才会使自己开心?
师:宝宝有了这么多朋友跟她一起玩 , 真开心!要是没有这些朋友陪宝宝玩 , 宝宝会开心吗?
师:要是在家里 , 只有你一个人玩 , 你会开心吗?所以有朋友一起玩才开心 , 那你们想找朋友一起玩吗?
5、游戏:找朋友 。
师:我们可以找一个朋友 , 可以找
两个朋友 , 也可以找好几个朋友 。找到朋友后面对面 , 手拉手 , 边做动作边唱歌好吗?
师:和朋友一起玩 , 开心吗?恩 , 大家一起玩 , 真开心!那让我们一起再到外面玩会吧!
四、活动总结:
教师针对幼儿不同的表现给予不同的评价 , 表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿 , 让幼儿获得成功感和愉悦感 。同时照顾到那些能力相对较弱的幼儿 , 增强其自信心 ,
一、活动目标
通过了解 , 掌握故事内容 , 学会有条理地讲述故事 , 发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性 。丰富词汇:通红通红 。学习故事 , 让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了 , 能根据故事的情节变化 , 想象出新的情节和对话 。
二、活动准备
苹果红了的配乐故事磁带和录音机 。故事挂图一幅 。表情头饰及苹果树图画若干 。
三、活动过程与方法:
提问引入
小朋友喜欢吃苹果吗?喜欢吃什么颜色的苹果?伟伟家院子里有棵苹果树 , 他很想吃树上的苹果 , 可是苹果还没有熟 。你们想知道伟伟想了什么办法嘛?下面老师给小朋友讲这个故事 。
2、感知欣赏
教师出示故事挂图 , 完整地讲述故事后提问:故事里有谁出现?讲了一件什么事?你能给这个故事起个名字嘛?带着问题听配乐故事录音 。伟伟的脸为什么变红了?你最喜欢故事中的哪个词语?
- 男人只有深爱你时,才会表现出的肢体语言,别不懂
- 武汉|武汉公立幼儿园怎么收费2022
- 冬奥会|2022冬奥会用哪三种语言
- 儿歌|十首好听的文明礼仪儿歌,幼儿园文明礼貌儿歌童谣
- 《零基础学C语言(全彩版)》读后感锦集
- 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写?
- 最新幼儿园校车交通安全应急预案怎么写?
- 幼儿园交通安全家长会发言稿怎么写?
- 幼儿园支教元旦晚会策划书怎么写?
- 幼儿园元旦活动安全的应急预案如何写?