《窗》的读后感写法怎么样？(12)

46 --- 以做出怎样的法律制裁呢？《西窗法雨》中有一篇随笔题为“死刑的存废” ，说的正是社会上激烈讨论的问题。在我们的观念里，杀人偿命是天经地义的事，我们认为这是恶有恶报，认为这很公平。但说到底，刑法的本质是要引起罪犯内心的忏悔，使之回归社会，重新做人。剥夺罪犯性命的死刑显然违反了刑法的本质。人死了又如何重新做人？也许有人要说，每一个死刑的判定都是严格按照程序办理的，是正义的。难道程序正义便代表着结果正义吗？看看自两千多年前的汉代就有的死刑错案吧，面对那么多无辜在死刑中丧命的亡魂，你还能说出正义二字吗？
我们都知道：刑罚是一种最严厉的法律制裁，它不仅可以剥夺犯
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罪人的财产权与政治权，还可以限制或者有期、无限期地剥夺犯罪人的人身自由，甚至可以剥夺犯罪人的生命。而其他法律措施绝对排除对生命的剥
48 --- 要处刑时，可以考虑免除法律制裁；在需要使用法律制裁的情况下，首先要考虑法律制裁目的的需要，即对社会的警戒作用；其次考虑报应的要求，以报应的标准限定法律制裁的程度，从而达到甚刑、轻刑以适应人文和谐的目的。
①《西窗法雨》第93、94页。
②《西窗法雨》第125、126页。
③《西窗法雨》第123、124页。
④《西窗法雨》第27、28页。
结语
对于《西窗法雨》，我非常赞同黄树森先生的评价：我愿将全书归纳为：一袭纵横捭阖下的法趣谈，一阖学养驳杂下的法议论，一掬情感积淀下的法情结。灵动，缜密，成熟，读之，感到一种法理精神的欢愉洗礼，一种法理智慧的痛快淋浴。
法律只有恒久的问题，没有终结的答案——这是我看完《西窗法雨》后最大的体会。永恒的只是问题，而不是答案。但我们不必沮丧，刘星先生认为“法
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《窗》的读后感写法怎么样？

最近这几天，我阅读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。
这个故事主要讲了：一位名叫小豆豆的小姑娘，刚刚还是一个一年级的小学生，就被一所学校退过学了，她妈妈又帮她找了一所名叫巴学园的学校，在那里经过校长小林先生独特的教育方法，以及无微不至的关心和爱护下，小豆豆从一个问题少年，变成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。