小班语言教案：月亮和星星( 四 ) 「问人人知识网」

小时候，我总是羡慕大人，羡慕他们可以管着小孩，可以做自己喜欢的事情。于是我便产生了一种想法：我也要变成大人！我便开始扎起妈妈平时扎的的头发，戴起了妈妈的项链手链，穿上了妈妈的高跟鞋，歪歪扭扭地走到了妈妈的'面前。妈妈一见我，便哭笑不得地说：“宝贝，你在干什么呢？”“妈妈，你看我现在是不是大人啦？”我带着一点稚嫩的童真骄傲自豪地回答说。妈妈便说：“孩子，大人呢，也是要等十八岁以后才能变成成人的。而大人，并不是指你打扮成大人的模样就是大人了，而应该是在你的年龄增长期间才会慢慢成长，最后变成大人。如果你真那么想变成大人，我可以给你体验一次大人的生活。”说着便给我五十元，让我去买菜。正当我气喘吁吁地买完菜回来时，才发现大人不好当！
【小班语言教案：月亮和星星】而如今，我已经在逐渐成长了。我也已从原来爸爸妈妈的“掌上明珠”变成了快升入五年级的小学生了，时间果然在飞逝。随着年级的上升，作业也渐渐变多了，压得我快喘不过气来。这时，我才知道成长的烦恼！
我现在才明白，原来大人也不容易！

小班语言教案：月亮和星星

活动目标：
1、初步感知诗歌内容，学习有感情地朗读诗歌。
2、认识汉字：月亮、星星。
3、能积极大胆地参与活动。
4、欣赏并理解诗歌，能在集体前复述诗歌。
5、引导幼儿充分想像合理的诗歌经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力。
活动准备：
1、《月亮和星星》课件。
2、月亮、星星图片及汉字卡片。
3、星星头饰人手一份。
活动过程：
1、出示星星，吸引幼儿注意力。
老师边唱边出示“星星”：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，咦？你们看，这是什么呀？”师：“今天，星星也来做客了，我们和她打个招呼吧！”幼儿： “星星，你好！”师：“小朋友什么时候才能看到星星啊？”幼儿：“晚上” 。师：“星星住在哪里？”“那晚上天上除了星星还有谁？”幼儿：“月亮” 。
2、观看课件，初步欣赏诗歌，感知诗歌内容。
老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的诗歌《月亮和星星》，我们一起来听听吧！”
第一遍倾听后提问：
诗歌的名字是什么？诗歌里都有谁？
根据幼儿回答，出示图片月亮和星星。
第二遍倾听：
师：“我们再来听一遍，诗歌中的月亮和星星都扮演了谁？”
（1）、诗歌中的月亮是谁？幼儿学习诗句：月亮月亮是妈妈。（教师采用等待、留空的方法引导幼儿初步学念诗歌。）