二、上出低年级特点，教给自主学习的方法 。
低年级的语文，除了活泼开放，重视语言的发展，朗读的训练等等，学生对字词的认读、识记、理解与积累也是非常重要的 。课前，孩子只是读熟课文，自己认读生字，因此，在课堂上，我很重视学生对生字新词的正确认读，对于一些新词的理解，我主要通过指导学生抓关键词，联系上下文或联系生活实际来理解 。在教学过程中，教学体现学生自主性 。
在教学中，我围绕狐狸骗乌鸦的三次说话及乌鸦的三次态度上的变化这一重点来设计问题的，先指导学生学习第一次的对话，然后指导学生根据预习提纲自主学习3 －5自然段，教学充分体现学生自主性 。
【大班语言教案：乌鸦和狐狸】小百科：狐狸，哺乳纲，食肉目犬科动物 。属于一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐 。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑 。

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