8月11日——13日，我参加了在省委党校举办的推进浙江省普通高中新课程改革的培训 。本次深化普通高中课程改革的重点是推进选修课程的改革，以实现学生在共同基础上有个性的发展 。通过培训，我对《方案》中提出的“把更多的课程选择权交给学生，把更多的课程开发权交给教师，把更多的课程设置权交给学校”的精神有了较为清晰的了解 。培训中，对选修课程的开发思路、方法和步骤进行了详细
地解说，加上先行学校对选修课程的开发应用进行案例说明，这些具有极强指导意义的理论与实践范例，使我对今后在深化课程改革中应做些什么、应该怎么做等基本问题也有了一个较为明确的方向，大有“拨云见日”之感 。
通过几天的培训，我认为，政治选修课程的开发应该与本地区、本校的实际相结合，开发的选修课程应具有普遍性与长效性，要避免出现今年用后明年就失效的情况 。这就要充分考虑本地区与本校学生的实际需要，多方面收集学生的关切，对选修课程的内容选择要慎重，要经得起时间与实践的检验 。通过所开发的选修课程的学习，既要能让学生获得长远发展的启迪，又要兼顾学生近期提升的需求；既要能巩固拓展学生必需的知识储备，又要能实现学生多样化的个性发展 。从我校实际情况来看，选修课程的开发一是要处理好与必修课程的关系 。完全脱离必修课程的选修课程学习，如果最终导致学生高考的失利，将会导致社会、家长不可预测的责难，使改革增加诸多阻碍，甚至怀疑改革的正确性，这个问题不可不慎 。二是要处理好与高考改革的关系 。“三位一体”高考改革的推进对学生的知识拓展、思维能力提升提出了更高的要求 。通过选修课程的学习，要促使学生在知识、能力和价值观等方面有进一步的提高，要与“三位一体”高考改革的要求相适应 。这些都是在选修课程的开发与开设中应特别注意的地方 。深化普通高中新课程改革的号角已经吹响，作为普通高中教育领域的一员，我将以更大的热情投入到这场波澜壮阔的课程改革中 。您是不是还要阅读以下相关范文：培训心得体会
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培训心得体会

在州政府办公室领导的关心下，在州政办新闻信息科的精心指导下，通过1个月的跟班学习，我对政务信息工作有了更全面的认识，对政务信息的收集、整理、报送有了更深的体会 。
写信息要勤 。优质的信息源是决定政务信息质量高低的重要保证，在信息源的搜集上要勤，做到勤动手、勤思考、勤总结 。通过文件、讲话稿、会议、网络等多种途径挖信息，同时也要通过上下左右的纵横联系扣信息 。只要勤奋刻苦、深入思考、多方挖掘，信息源是取之不尽、用之不竭的 。

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