大班语言游戏：好吃的水果范文有没有？( 三 ) 「问人人知识网」

活动延伸：在自制的彩泥水果串（幼儿用彩泥制作成的苹果、香蕉、橘子等用竹
起来的水果串），挑选自己喜爱的水果串，说说水果串上有一个苹果（梨、橘子）、许多香蕉（其他水果）。
酸酸甜甜的桔子
活动目标：
1、尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。
2、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。材料环境：每组人手一个桔子、两个苹果指导要点：
1、在许多水果中找出桔子
2、感知桔子的外形特征：
请幼儿拿一只桔子看看，桔子是什么颜色的？（绿色、桔黄色）什样子的？（圆圆的、扁扁的）摸上去有什么感觉？（软软的、粗糙的）
3、感受桔子酸酸甜甜的味道：
鼓励幼儿自己动手剥桔子，将剥下的桔子皮放在小筐里。品尝桔子酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。
活动延伸：边吃桔子边欣赏歌曲“桔子船”
苹果歌
活动目标：
1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。
2、学习简单的仿编并演唱给大家听。材料环境：立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果、西瓜、香蕉等水果实物或图片
指导要点：
1、出示苹果实物或图片，讨论：苹果长在什么地方？
2、学唱歌曲：
出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个个摘下来”，边演示把“苹果”一一摘下；边朗诵歌词“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下的“苹果”送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。教师范唱，幼儿跟唱。
3、仿编歌曲：
你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？（鼓励幼儿把自己喜欢水果名称编进歌曲中，唱给大家听）
水果娃娃
活动目标：
1、引导幼儿感受动手的乐趣。
2、培养幼儿创造力和想象力。材料环境：水果若干种，及时贴、剪刀
指导要点：
1、教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认识。
2、提出问题：怎样让水果的样子变得更加可爱。
3、请小朋友用老师准备的材料把水果变成可爱的水果娃娃。要求：五官的位置应该怎样安排？
4、幼儿动手制作自己的水果娃娃。
分果果
活动目标：
1、继续让幼儿通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动亲身感受水果的主要特征，并在教师的鼓励下，尝试表达表现自己的感受。
2、通过“分家家”的游戏活动，让幼儿尝试着按物体的一个或两个特征进行分类，提高幼儿的分类能力。
材料环境：幼儿带来苹果、橘子、香蕉等水果，各有大小、颜色的区别指导要点：
1、认一认水果宝宝：
教师出示水果宝宝，请幼儿认一认它们是谁