大班语言游戏：好吃的水果范文有没有？( 五 ) 「问人人知识网」

水果蹲
活动目标：
1、让幼儿学习按口令做相应的动作。
2、让幼儿感受与同伴一起游戏的快乐。材料环境：水果头饰若干
指导要点：
1、让幼儿挑选自己喜欢的水果头饰戴上，扮演各种水果。
2、老师念儿歌，幼儿做出相应的动作。
如“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲”
切西瓜
活动目标：
1、能根据指令做相应的动作。
2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。材料环境：了解西瓜的外形特征，吃过西瓜
指导要点：
1、讨论西瓜的外形特征：西瓜长得什么样子？
我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
2、手拉手变大西瓜：
变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，就成一个小西瓜）
3、游戏：切西瓜
我的小鼓响咚咚
活动目标：
1、让幼儿学习听信号做相应的动作。
2、让幼儿感受和同伴一起游戏的快乐，激发幼儿喜欢运动的情感。材料环境：小鼓、小铃若干
指导要点：
1、教师带领幼儿边走边唱歌，模仿敲小鼓的动作
2、将小鼓、小铃放置在场地四处，老师发出语言信号，如：“找小鼓啦！”或“敲小铃啦！”幼儿立即跑向小鼓、小铃处，敲击小鼓或小铃。
老师说：“小鼓、小铃休息啦！”幼儿立即放下小鼓小铃回到教师处。
小鸡捉虫
活动目标：
1、继续锻炼幼儿听信号做动作的能力。
2、感受集体游戏的快乐，愿意和同伴一起玩。
材料环境：鸡妈妈头饰一个，音乐，小虫若干
指导要点：
1、老师扮演鸡妈妈带领幼儿四散走，念儿歌“咯咯嗒，咯咯嗒，我是一只大母鸡，每天生个大鸡蛋，咯嗒，咯嗒，咯咯嗒??”鸡妈妈念到最后一句咯咯嗒时，任意拍一幼儿肩膀，此幼儿随即蹲下，表示是鸡妈妈生下的蛋。
2、全体幼儿蹲下，鸡妈妈抚摸众小鸡，说：“宝宝宝宝快长大，鸡蛋变成小小鸡”，幼儿们随意摆动身体、头部和四肢，表示小鸡在长大。
3、鸡妈妈说：“小鸡小鸡出壳了，跟着妈妈捉小虫”幼儿们就四散跑，自由地找虫、捉虫。
4、鸡妈妈说：“下雨啦，小鸡回家啦”全体幼儿就跑回到老师身边。
水果全家福
活动目标：
1、学习3以内手口一致点数，并说出总数。
2、能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。
材料环境：
1、活动材料包P17，记号笔、彩色纸和彩色绉纸若干、胶水。
2、每人准备三个大小不同的同种水果（苹果、桔子、香蕉、梨等）指导要点：
1、认识苹果一家口：一起演唱歌曲《我的家有几口人》