大班语言游戏:好吃的水果范文有没有?( 五 )
水果蹲
活动目标:
1、让幼儿学习按口令做相应的动作 。
2、让幼儿感受与同伴一起游戏的快乐 。材料环境:水果头饰若干
指导要点:
1、让幼儿挑选自己喜欢的水果头饰戴上,扮演各种水果 。
2、老师念儿歌,幼儿做出相应的动作 。
如“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲”“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲”
切西瓜
活动目标:
1、能根据指令做相应的动作 。
2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣 。材料环境:了解西瓜的外形特征,吃过西瓜
指导要点:
1、讨论西瓜的外形特征:西瓜长得什么样子?
我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?
2、手拉手变大西瓜:
变成一个大西瓜 。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)
变成一个小西瓜 。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,就成一个小西瓜)
3、游戏:切西瓜
我的小鼓响咚咚
活动目标:
1、让幼儿学习听信号做相应的动作 。
2、让幼儿感受和同伴一起游戏的快乐,激发幼儿喜欢运动的情感 。材料环境:小鼓、小铃若干
指导要点:
1、教师带领幼儿边走边唱歌,模仿敲小鼓的动作
2、将小鼓、小铃放置在场地四处,老师发出语言信号,如:“找小鼓啦!”或“敲小铃啦!”幼儿立即跑向小鼓、小铃处,敲击小鼓或小铃 。
老师说:“小鼓、小铃休息啦!”幼儿立即放下小鼓小铃回到教师处 。
小鸡捉虫
活动目标:
1、继续锻炼幼儿听信号做动作的能力 。
2、感受集体游戏的快乐,愿意和同伴一起玩 。
材料环境:鸡妈妈头饰一个,音乐,小虫若干
指导要点:
1、老师扮演鸡妈妈带领幼儿四散走,念儿歌“咯咯嗒,咯咯嗒,我是一只大母鸡,每天生个大鸡蛋,咯嗒,咯嗒,咯咯嗒??”鸡妈妈念到最后一句咯咯嗒时,任意拍一幼儿肩膀,此幼儿随即蹲下,表示是鸡妈妈生下的蛋 。
2、全体幼儿蹲下,鸡妈妈抚摸众小鸡,说:“宝宝宝宝快长大,鸡蛋变成小小鸡”,幼儿们随意摆动身体、头部和四肢,表示小鸡在长大 。
3、鸡妈妈说:“小鸡小鸡出壳了,跟着妈妈捉小虫”幼儿们就四散跑,自由地找虫、捉虫 。
4、鸡妈妈说:“下雨啦,小鸡回家啦”全体幼儿就跑回到老师身边 。
水果全家福
活动目标:
1、学习3以内手口一致点数,并说出总数 。
2、能区分明显的大小差异,有初步的大小概念 。
材料环境:
1、活动材料包P17,记号笔、彩色纸和彩色绉纸若干、胶水 。
2、每人准备三个大小不同的同种水果(苹果、桔子、香蕉、梨等) 指导要点:
1、认识苹果一家口:一起演唱歌曲《我的家有几口人》
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