大班语言游戏：好吃的水果范文有没有？( 四 )

请幼儿讲讲水果宝宝长得什么样子，什么颜色，是什么味道。
2、分家家：水果宝宝住在一个家里，现在他们想分开住，他们该怎么分呢？（教师引导幼儿按形状分类，按颜色分类）
3、尝尝水果宝宝：再根据水果的味道分家家
小兔分桃：
活动目标：
1、培养幼儿与人分享的习惯。
2、引导幼儿学会说有礼貌的话。
材料环境：小兔头饰一个、水果框一个，水果模型若干。指导要点：
1、教师完整地讲述故事《小兔分桃》。重点：重复得到水果的小动物向小免表示感谢的有礼貌的语言和表示分享后的愉快心情的语言。
2、教师扮演小兔边讲故事边把水果分给小朋友们，请小朋友像小动物一样用有礼貌的话答谢。
3、请小朋友扮演小动物表演故事内容。
我爱吃的水果
活动目标：
1、引导幼儿围绕“水果”的主题用简短的句子谈论自己爱吃的水果的名称、形状和味道，激发幼儿喜爱吃水果的情感。
2、进一步引导幼儿安静地倾听别人谈话，培养幼儿良好的倾听习惯。材料环境：各类水果若干（桔子、苹果、香蕉等）
指导要点：
1、引导兴趣：你平时最爱吃的东西是什么？
今天老师把小朋友喜欢吃的东西也带来了，请你看看是什么？（水果）
2、谈水果：
老师带来的水果是什么？它长的是什么样子的？是什么颜色？（先进行同伴间的自由交流再进行集体交流）
这么多的水果中你最喜欢吃哪一个？为什么？
活动延伸：除了今天老师带来的水果，你还知道哪些水果？吃水果对小朋友的身体有什么好处呢？
水果品尝会
活动目标：在感知各类水果的基础上，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿味觉的能力。
材料环境：苹果、梨、香蕉、桔子等水果若干，塑料盘子五个，塑料刀每人一把指导要点：
1、引入：
今天，叔叔阿姨给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？
2、感知水果：
引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香
分组讨论：如何制作水果拼盘
3、老师示范制作过程，幼儿动手操作
4、品尝水果拼盘：引导幼儿说说吃到的滋味如何？活动延伸：游戏“运水果”
涂色“苹果”
活动目标：
1、进一步激发幼儿对水果的兴趣
2、通过活动让幼儿继续学习涂色的方法，并对绘画产生兴趣。材料环境：苹果一只，蜡笔、纸苹果人手一份。
指导要点：
1、出示苹果，观察：苹果是什么形状的？什么颜色的？
2、示范讲解：要顺着一个方向涂，不涂出来，用力涂。
3、幼儿练习：注意握笔姿势和坐势。
4、讲评：