五年级数学上册《迎新年》的教案写法怎么样？( 四 )

（6）启发学生把已知条件在关系式下面注出来。然后引导学生说出要求的问题用x表示即设未知数，教师说明怎样设未知数。
（7）引导学生根据等量关系式列出方程。（8）让学生分组解答，集体订正时板书如下：解：设原来有x千克饺子粉。x-5×7=40 x-35=40 x=40+35 x=75 答：原来有75千克饺子粉。
（9）引导学生自己看118页例2上面一段话，提出问题：你能用书上讲的检验方法检验例题1吗？引导学生自己检验。之后请几位学生汇报结果。都认为正确了再板书答语。
小结：列方程解应用题的关键是什么？（关键是找出应用题中相等的数量关系） 2.教学例2 小青买2节五号电池，付出6元，找回0.4元，每节五号电池的价钱是多少元？（1）读题，理解题意。结合生活实际帮助学生理解“付出”、“找回”等词的含义。
（2）提问：要解答这道题关键是什么？（找出题中相等的数量关系）（3）组织学生分组讨论。
（4）学生自己解答，教师巡视，个别指导。
（5）汇报解答过程。汇报中引导学生讲解题思路，注意照顾中差生。（6）教师总结订正。如果发现有列：2x=6-0.4和2x+0.4=6两种方程的，教师要引导学生比较那种方法简单，并强调用较简单的方法解答。
3.学生自己学26页上面一段话，回顾上边的解题过程，总结列方程解应用题的一般步骤，总结后投影出示：列方程解应用题的一般步骤：
（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示；（2）找出应用题中数量间的相等关系；（3）解方程；
（4）检验，写出答案。4.完成26页的“做一做”
小黑板出示：商店原来有15袋饺子粉，卖出35千克以后，还剩 40千克，每袋面粉重多少千克？（1）学生独立解答
（2）集体订正，强化解题思路。三、巩固发展
1.口答：列方程解应用题的关键是什么？
2.完成练习七第1题，在书上填写，集体订正。
3.按列方程解应用题的方法步骤学生独立做练习七4题，集体订正结果。四、全课总结：引导学生总结本节课学习了什么知识。五、布置作业
练习七第2题、3题。六、课后记事：七、板书设计列方程解应用题
例1 商店原来有一些饺子粉，每袋5千克，卖出7袋后，还剩 40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉？解：设原有x千克饺子粉。x-5×7=40 x-35=40 x=40+35 x=75 答：原来有75千克饺子粉。
例2 小青买2节五号电池，付出6元，找回0.4元，每节五号电池的价钱是多少元？解：设每节五号电池的价钱是X元。8．5－4X =0．1 4X = 8．5－0．1 4X = 8．4
X = 2．1答：第节五号电池的价钱是2．1元。说课稿：
本节课选自九年义务教育五年制小学数学第八册第一单元列方程解应用题。本节课素质教育目标（一）知识教学点