活动过程：
一、以观看“森林运动会”的形式 ， 导入课题 。
1、师：森林里开动物运动会了 ， 小朋友们想去观看吗？希望大家都能做个能干、爱动脑筋的小观众 。
2、出示小狗裁判的图片 。
3、师：请小朋友帮小动物们想一想该以什么动作来画圆 ， 在什么地方画圆呢？
二、在理解内容的基础上 ， 创编儿歌 ， 初步学习儿歌 。
1、出示已画好圆的背景图 。
请幼儿自由讨论思考这些圆是谁画怎么画的 。
2、出示活动的`动画 ， 帮助幼儿理解动词 ， 创编儿歌 。
老师编―――幼儿编 。
3、取名字 。
4、朗诵儿歌 ， 学习用明快的节奏朗诵儿歌 。
5、以小狗裁判表扬大家的形式 ， 激发幼儿创新的意识 ， 增进幼儿对小动物的喜爱 。
A：以朗诵儿歌的形式向狗裁判报告比赛情况 。
B：狗裁判宣布冠军 。
C：为什么大家都能当上冠军？
三、拓宽思路 ， 想象其它各种“画圆”的方式 。
1、小动物们真能干 ， 都得了画圆比赛的冠军 ， 那么还有哪些小动物也会画圆呢？
2、幼儿自由意见 。
3、幼儿分组表演自编儿歌 。
小朋友们会不会可以用什么方法来画圆？
附儿歌画圆
小猴画圆 ， 抓住树枝荡一圈 ， 空中画个圆；
青蛙画圆 ， 扑通一声跳下水 ， 水中画个圆；
小鱼画圆 ， 吐出泡泡一串串 ， 水中画个圆；
刺猬画圆 ， 团起身子滚一滚 ， 地上画个圆；
啄木鸟画圆 ， 站在树上啄一啄 ， 树上画个圆 。

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