大班语言:一颗超级顽固的牙怎么写?( 二 )


小结:塔比莎折腾了半天,结果牙齿还是没有掉,真是一颗顽固的'牙 。
主意二:拉一拉
过渡语:塔比莎没有放弃,她又想到了一个什么主意?
PPT9:塔比莎穿上衣服走下楼 。她把绳子的一头拴在她的牙齿上,另一头拴在乌龟身上……:
提问:这时塔比莎在想什么呢?
小结:对哦刚才不停地扭太累了,现在有乌龟帮忙就省力多了;乌龟加油呀,快把我的牙拉掉;我把头抬高点,牙齿翘出来点,和乌龟一起努力;这次一定会成功的 。
提问:为什么她用了拉一拉的办法牙齿还是没有掉呢?(播放熟睡的音乐)
小结:是呀,乌龟走了两步就睡着了!她用了“拉一拉”的办法,竟然找小乌龟来帮忙,真是天真极了 。
主意三:蹦一蹦
过渡语:她还会想出什么有趣好笑的办法呢?—幼儿讨论PPT
提问:第三个主意又是什么呢?(引导看塔比莎的脚丫,为什么只能看到塔比莎的脚丫?塔比莎这是在哪呢?你猜猜看 。)
小结:塔比莎选择了弹性特别好的蹦床,这样就能蹦很高很高 。我要尽自己最大的努力把牙齿蹦出来 。
请班里牙齿松动的小朋友模仿塔比莎的办法用力地蹦 。
小结:可是,牙齿连动都没有动!真是一颗顽固的牙!看来塔比莎的办法是没用的,是多余的,闹了这么多的笑话 。
主意四:粘一粘
过渡:这颗松动的牙顽固的牙,扭不掉,拉不掉,蹦不掉,怎么办?怎么办?突然塔比沙又想起最后一个好主意 。
PPT11:她把使劲嚼过的泡泡糖,一头粘在牙齿上,一头粘在了门上……
提问1:这是塔比莎最后一个主意了,她成功了吗?
小结:“粘一粘”的办法也没有用,塔比莎的怪主意可真多 。她尝试了“扭一扭”“拉一拉”“蹦一蹦”“粘一粘”四个可笑的办法 。虽然没有成功,但是我觉得塔比沙不断的想办法自己解决问题,说明她是一个乐观、勇敢的孩子 。
提问2:猜猜塔比莎的此时的心情会怎么样呢?(失望、伤心)你从哪里看出她很伤心?
提问3:你们有什么话要对她说呢?
过渡语:最后塔比莎的牙是怎么掉下来的呢,让我们一起来看看:
小结:塔比莎那颗顽固的牙齿终于掉了,塔比莎真有趣,她不知道乳牙会自己脱落,白白担心了一场,还闹了不少笑话 。你们瞧 。塔比莎还写了一封信给牙齿小精灵呢!塔比莎抱着心爱的小猫美美地睡了,今晚她一定睡得很香 。
三、完整欣赏
孩子们,如果哪一天你也遇到了和塔比莎一样的麻烦,千万别害怕、别担心,只要时间到了,乳牙就会自然脱落,而新的牙齿也会慢慢长出来的 。
故事:
每天早上,莎莎在早餐的最后都喜欢吃一个苹果 。她咬了一大口……“哎哟!”莎莎的一颗牙齿松了!她冲着爸爸笑了 。爸爸也冲她笑着说:“如果牙齿今天掉下来了,你晚上把这颗牙放在枕头下面,牙齿小精灵就会把它收走,还会给你留下一个金币 。”