古诗词中的家园作文( 二 ) 古诗词中的家园作文|

很多教师把古诗等同古文，进行逐字逐句的解释，甚至翻译成文，这不仅破坏了诗歌的音乐美和建筑美，也破坏了意境美和韵律美，到头来，一首内容和形式俱佳的诗歌杰作让学生只收获了干巴巴的片言只语。
有句流传很广的名言――“愤怒出诗人”，可以知道，诗歌是感情的倾情外露。
从《诗经》到元曲，再到现代经典诗歌，无一不是火山爆发般的情感宣泄。
这些蕴含于诗句的思想感情，就是中华文化的重要组成部分。
所以，对古诗文的教学，应该把挖掘中华古文化要素作为一个重点。
不管是具有强烈爱国情怀的屈原、杜甫、文天祥，还是个性张扬的李白，还是旷达的苏轼，乃至浅斟低唱的柳永以及充满亡国之音的李煜等等，其诗作蕴含无比深厚的传统文化，值得后人咀嚼把玩。
在反复吟诵和品味中，几千年的中华精髓，就会在人们的心中构建起自己的精神家园。
在物欲横流的年代，精神文明似乎渐行渐远，语文课堂的浪漫情怀就是暂时离开钢筋水泥...
古诗词中的愁作文600字作文冬天的夜晚，死寂的山峰，传来一阵刺耳的鸟鸣，随之，又寂静下来……山峰尖端，一个孤独的少年，坐在那里，望着群山起伏，望着湛蓝夜空，独自幻思。
空气，把他的影子拉长了。
空旷的山端，唯有他一个人，这影子，似乎是他的最佳伙伴。
这少年，叫莫。
他孤独，但是，他有很多朋友，背叛他的朋友，他那些狐朋狗友，是他厌恶，使他感到恶心！最后，那些所谓的朋友离他而去，使他无法忍受寂寞，他有点发狂了！夜深了，孤独，寂寞，失眠的他，索性翻开被子，爬上顶峰，难过的坐在这儿。
夜深了，夜静了，少年，无助的坐在这，寒冷，饥饿，向他袭来，他哭也无妨，笑也无法，只能干坐在这里。
远方山脚下，一户人家家里的灯亮了，一个女孩，穿着大棉袄，拄着拐杖，努力的向前走，这个女孩，叫若，是莫得妹妹，两人亲密无比，妹妹看哥哥的床上，没有人，看看山顶，有一个一个孤独，耸立的影子，女孩，知道自己哥哥去干嘛了。
女孩咬紧牙关，忍者腿上的疼痛，艰难的，向雪山行去，一步，一步，有时，伤势发作，她甚至趴在地上，匍匐行走，尽管，雪是刚下的，还很冰，很凉，女孩穿着大棉袄，但还是感到了，寒冷的力量。
“吖嗪，吖嗪”女孩连打了两个喷嚏，是啊，冬天的夜晚，太冷了，太冷了。
上帝，同情了这个女孩，不一会儿，少年从山顶上，下来了，看见了女孩，少年呆住了--雪地上匍匐着的女孩，是自己亲爱的妹妹！少年一个箭步冲上去，扶起女孩，既生气，又怜惜的说：“若，你怎么出来了？大冬天的，着凉了，咋办？”“哥，妹不怕！妹不冷！”女孩擦去脸上的雪花，笑着说。
“走了，下山了！”少年笑笑，放下心事，扶着女孩，下山了。
愁，少年心中的愁，被女孩的执着，盼切，所驱散，少年不愁了，因为他知道，他有一个最好，最亲的朋友：他的妹妹--若。
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给我一篇以我心中的美好家园的文章我心中的美好家园家园，在我心中应该是绿色、舒适的，可我现在的家园和我心中的完全不一样。
在河沿边，已经可以闻到河里飘出的阵阵臭气。
水里像一碗大杂烩，上面飘着破皮鞋、塑料袋、一次性饭盒等等。
河里有几条鱼，因被污染，即使打捞上来也不能吃了。
马路上，车子排出的废气让人呼吸困难。
因长期交通堵塞，上班、生病都很容易误事。
我在家里睡觉时都可以听到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭声，真吵！我心中的美好家园分为三层，第一层是人工花园——一个鸟语花香山清水秀的世外桃源。
因这里禁止行车，人们可以放心的在绿色的草坪上躺下看书、野炊等。
动物和人们是亲密无间的好朋友。
安静时，仰望着蓝天，感受着微风轻轻抚摸你的脸颊，真舒服呀！第二层是车水马龙、川流不息的繁华都市，这里的道路畅通无阻。
路边都是茂密的隔音带，这样住在附近的人们就可以享受这宁静的生活了。
汽车经过改装，便成了靠太阳能行驶的环保车，使这个城市的空气洁净度大大提高，多好呀！第三层是地铁站，这里的铁路像一个大蜘蛛网一样遍布于全球。
一上车，将钱递给工作人员，便可在一分钟之内到达想去的地方。
多快捷、多方便。
要是我真的可以生活在这种家园里那该有多好！但这只是想像。
不过我以后一定会用这勤劳的双手将它变成现实的。