教学管理述职报告( 六 )


亮点四:环境建设、常抓不懈
“人创造环境,同样环境也塑造人 。”一个布局合理、整洁优美、健康和谐的校园环境,对学生的成长和发展必然会产生深远的影响 。让校园成为学生接受文化熏陶的精神家园,让班级成为学生积极向上的学习乐园,是学校提升办学品位的一个重点 。基于以上认识,学校加大投资力度,精心布置校园,硬化院落,栽花植树,打造花园式学校 。如今,走进常家庄小学,你将迎来一个充满活力而又不失庄重,干净漂亮而又充满温馨的校园 。这样的氛围,令教师幸福,学生愉悦 。
学校新建的幼儿教学楼已完工达标,将成为一所功能齐全,环境优美的现代化农村幼儿园 。开学后将投入使用 。
亮点五:细化管理,健全制度
学校将工作目标 科学、合理地分工,责任到人,落实到位,将学校发展目标内化为全体教职工的工作动力,从而以目标激励人,以目标鼓舞人,以目标引导人,实现学校的自主化发展 。
充分调动班主任承上启下的作用,制定适合班级管理、发展的管理制度和条例 。完善学校精细化班级管理细则,制定相应的考核标准与办法,做到可执行、可检查、可操作 。细化备课、上课、作业批阅、课外辅导、测试讲评等流程 。定期举办集体教研,每学期不低于5次,开展听评课活动每学期不少于2次 。另外,学校领导随机深入课堂进行听课 。随时深入班级,调查研究,查找、剖析、解决问题 。为精细化教学管理提供方向引领和动力支持 。要求每一名教师每学期承担一节公开课,通过公开课进行教学研讨,打造教师乐教、学生乐学的魅力课堂 。常家庄小学全体教师在有章可循的引导下,逐渐将教学常规内化为自己的行为习惯,内化为自我的职业追求 。上学期实现和五小成功结对,走出去、请进来,让课堂焕发出应有的活力 。
一个好校长造就一所好学校,一所好学校培养一批好学生,上下齐心,其利断金 。我们将继续保持高度的责任感和事业心,积极投入到学校的各项工作中来,查漏补缺,完善学校的育人功能,办好老百姓满意的学校,办出适应时代发展的学校 。

教学管理述职报告


教学质量是学校教育的生命线,20xx春学期,中心小学教导处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教育教学活动:加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,整体教学工作有条不紊;通过丰富多彩的特色活动激发学生学习兴趣,帮助他们建立自信,搭建成长的舞台 。
一、加强业务培训,抓好教师素质提高 。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想,本学期,教导处组织开展“校本培训——理论学习”两次,3月份进行题为《构建师生互动的教学关系》理论学习,4月份进行题为《说课,拓宽教学研究的新视野》的理论学习 。