语文兴趣小组活动总结( 六 ) 「问人人知识网」

语文兴趣小组活动总结

让我们的每一个孩子都能受到祖国传统文化的滋养，博古通今，温文尔雅可以说是每一个语文老师内心始终萦绕着的梦想。
本学期，通过《小学母语启蒙》这扇窗，孩子们相约遨游母语这一条流淌了五千年的长河，通过每星期一节的兴趣课，孩子们一起品味了“汉字之妙”、“吟诵国学经典”、“亲近传统节日”“享受汉语之趣”等等。共同感受皇皇华夏五千年的魅力。
“仓颉造字”的奇趣，“象形字”的惟妙惟肖，“会意字”耐人寻味的，“指示字”的画龙点睛、“形声字”的形神皆备，都让孩子们感受到古老汉字的微妙。虽然，一年级的孩子，他们的理解能力，接受能力弱，在检测阶段他们还不能很快区分指示字、会意字等概念，但是，相信他们在这扇窗的引领下，随着他们阅历的提升，知识储备的不断增加，他们自然能理解接受。
兴趣课上，孩子们还可以合着“四书五经”的音律，品味《大学》、《中庸》的哲理，吮吸中华民族精神的母乳。我想，对于他们，并不需要字字句句都能理解，只要他们能和着韵律书声琅琅，久而久之，定是一笔精神财富。
本学期的兴趣课，我们班的孩子们还亲近传统节日，了解传统节日的文化。在教学中，我将每一个传统节日和我们奉化本土文化结合起来，让孩子们在接受文化中，也能传承这些文化。
母语启蒙通过浅显的语言，将中国文化生动的传递给孩子们，课堂上，孩子们饶有兴趣的接受着每一个故事。相信，在每一次的洗礼碰撞中，母语启蒙就好像一场润物无声的春雨，随风潜入，浸润孩子们的精神世界。

语文兴趣小组活动总结

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和听、说、读、写能力的教学理念，依据语文学科特点，努力加强课后管理，丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。在学校领导支持下，本学期语文兴趣小组活动开展顺利，现将本学期活动总结如下：
一、基本情况
本活动小组形成以文科教研组为中心，语文教师为单位，每个参与活动的学生为主体的兴趣小组活动体系。开展以朗读、写作、汉字书写为主线，具有形式多样的趣味性教学活动。学生自由选择主题各异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学习任务。整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。不仅调动了学生的积极性，提高了学习效率，而且进一步发展了学生的兴趣爱好。
二、活动管理
1、抓出勤
有道是：没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，兴趣小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件。