二年级教学计划怎么写?( 二 )


3、统计与概率:①、能用合适的方法收集整理数据 。②、在具体的统计活动中,掌握分段统计的方法 。
4、实践与综合运用:
①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识 。②、加深对统计意义的理解,巩固分段统计的方法 。
教学重难点
在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较;有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容 。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算,认识对称现象,认识长方形、正方形的特征是重点教学内容 。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容 。
在教学“空间与图形”这部分内容时,认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点 。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分 。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识 。
在“统计与概率”部分中,分段统计的表现形式和方法是教学的难点 。
教学的具体措施
1、将“数与代数”的知识摞列到一个知识板块去教学 。遵循由易到难的原则去教学 。加强学生的口算能力 。采取课前速算、听算、对手互考等形式 。
2、在“空间与图形”时,可以借助实物培养学生的空间想象力,在探索过程中,提高学生的观察、操作能力,发展初步的空间观念 。根据学生的年龄特点,设计形式多样的练习和游戏 。
3、在“统计与概率”中,可以以学生四周的数据作为统计的资料,以事情发展的顺序来引导学生分段统计,并逐步学会统计的方法 。充分利用学具,让学生充分理解所学的内容,培养学生的动手操作能力 。
4、联系学生生活实际,理解所学内容 。例如:万以内数认识 。让学生收集超市的一些宣传单上一些物品的价格来加深对三、四位数的认识,体现了数学来源于生活的道理 。
5、增加实践活动,培养学生应用数学的意识 。结合本册的数学知识,加强能力和良好学习习惯的培养 。

二年级教学计划怎么写?


教学目标:
1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字 。
2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿) 。
3、点燃学生的写字兴趣 。
4、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,并且学会审美 。
教学重点:通过本课教学,巩固正确“双姿”,唤起学生写字的热情 。
教学难点:横折钩、竖折钩的写法 。
教学时数:一课时
教学过程:
一、课前交流,欣赏引趣
1、导入:欣赏硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,初知“书法”的概念,激发写字兴趣 。
二、复习双姿,做好准备
1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安 。