二年级教学计划怎么写？( 六 )

3.将教学融入生活。课堂上我积极设置与呈现孩子们日常生活中熟悉的种种场景，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，以便学生通过发现、思考、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，独立地完成学习任务。
4.语法学习：
(1)在语境中应用，提供机会让学生巩固、练习
(2)结合语言材料适时的进行，注重阶段性归纳。
5.要求学生每天坚持听磁带，能熟读课文中的对话并理解期含义，积极参与同学间的互动交流，在日常生活中积极尝试用英语表达自己的情感。
6.每天记5个生词，2个常用句子或习语，并会用常用句型进行造句。实施方面：我会利用“互测或抽查”等形式进行及时检查，保证效果并坚持下去。
7.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
8.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和积极竞争的意识。
9.关注学生的情感态度,加强对学生学习策略的指导。
10.积极尝试多媒体进行日常教学，力求探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提高教学效果。
以上是本学期的教学计划，我会积极加强理论学习，更新教学理念。汲取和借鉴专家和同事们的宝贵意见和建议，赋予课堂情趣与活力，从根本上提高课堂效能、促进学生发展。