《十一只猫做苦工》社会教案范文有没有？( 四 )

二、展开
1、师：我们已经为这11只小猫编了好多不一样的故事，现在，我们再来看看这11只小猫还经历了哪些好玩、有趣的故事吧！
2、师（点击课件相应画面13页）：11只小猫一个接一个钻进了大口袋，接下来会发生什么呢？（点击14页）
3、师：小猫们刚钻进口袋，口袋就嗖的`一声收紧了。原来这是大怪兽的口袋，它抓走了这十一只小猫。
提问：你们觉得大怪兽会怎样对待小猫呢？
4、师（点击课件15页）：大怪兽把11只小猫抓去，就让它们做苦工。
提问：大怪兽都让小猫们做什么苦工？你们看，小猫们的表情是怎么样的？它们的心里又是怎么想的？小猫们会一直甘心就这样做苦工吗？
提示：大怪兽那么大，小猫那么小，请小朋友帮小猫们想想办法，怎样才能智取怪兽、脱离苦海呢？
5、师幼一起看19—21页，揭示小猫们智取怪兽、脱离苦海的方法。
19—21页：引导幼儿观察小猫前后表情的变化。
提问：小猫用什么办法打败了大怪兽？
6、猜测故事的结尾提问：回家的路上，小猫们又一次面临考验"禁止穿行"，它们会怎么做呢？为什么？如果不横穿马路，那应该走哪里？（迁移生活经验）
7、24页：揭示故事的结尾
8、完整欣赏故事，经验提升
（1）完整观看课件，教师讲述故事并鼓励幼儿跟随讲述。
（2）总结经验提问：现在你们明白了吗？为什么愉快的旅游会变成做苦工？从这个故事中你懂得了什么道理？
三、结束
1、出示"禁止大声喧哗"的警告牌，帮助幼儿理解。
2、进行自我教育并落实行动走出活动室。
活动三：谈话活动——愉快的旅游
活动目标：
1、对谈话感兴趣，并能积极参与，能用连贯的语言讲述自己在即在旅游中的所见所闻和感受。
2、学会注意倾听同伴的谈话，能迅速理解别人讲述的内容，想同伴学习讲述经验。
3、在谈话中萌发爱护环境、爱祖国的的情感。
活动准备：
1、幼儿自己准备旅游的照片、纪念品或土特产。
2、教师准备一些着名景点的图片和视频。
3、布置一个旅游品展览区，展示幼儿带来的旅游纪念品。
活动重点难点：
1、重点：积极参与谈话，能用连贯的语言讲述自己在旅游中的所见所闻和感受
2、难点：幼儿独立讲述自己在旅游时的所见所闻，能有调理的讲述。
活动过程：
1、创设情境，引出话题，激发幼儿的谈话兴趣师：今天，我们一起动手布置了一个展览会，我们来看看都有哪些展览品吧！（照片、纪念品、土特产、幼儿的旅游绘画、《11只猫做苦工》的地图插页等）师：在假期里。小朋友的爸爸妈妈都带你们去了很多地方旅游，我们一起来讲讲关于旅游的故事吧！

《 十一只猫做苦工》社会教案范文有没有？( 四 )

《十一只猫做苦工》社会教案范文有没有？( 四 )