三、活设计，设计巧妙
好的教学设计是成功的一半 。受微课自身短小精悍的的特点限制，一个微课所包含的内容必定是有限的 。因而，在设计微课时，切入课题要简洁明了，迅速与主题相关联 。重难点的设计也要简单清晰 。让学生能够通过5到15分钟的微课学习进而掌握某方面的知识点 。如本文例，《握笔姿势》设计如下：
课程重点为：掌握正确的握笔姿势 。
课程的难点为：改掉错误的握笔姿势 。
突破方法：通过实践掌握正确的握笔姿势以及对错误握笔姿势的判断进一步加深正确握笔姿势的印象 。
在微课的设计中，小结要科学快捷 。好的微课小结可以起到画龙点睛的作用，不但可以加深学生对本节微课知识点的印象，还可以达到巩固知识点的效果 。
四、 精录制，视频清晰
视频的录制直接影响到学习者的学习兴趣，因此在录制视频录制的过程中要画面清晰、声音动听 。在学校的微课制作培训课时，听了微课获奖老师的经验分享 。很多老师为了能够录得满意的视频，他们选择了在凌凌晨时分录制 。录制过程中一旦出现口误就得重新录制，所以最艰难的还是微课的录制 。
由于学校没有专门的微课制作室，要录得高质量的视频需要一个特别安静的环境 。笔者在录制《握笔姿势》微课时也是选择了晚上十二点以后，紧锁门窗 。在录制的过程中还要特别注意语速、语调，声音的质量也会影响观看微课的心情 。整个微课的录制时间只有五分多钟，但是花了几个晚上的时间反复录制和修改 。录制好以后，还要把多余的部分请技术人员裁剪 。经过剪切合并的微课没有多余的东西，观看起来清晰流畅 。
总之，在微课的制作过程中，认真把握微课的概念，掌握微课的制作要点，把微课设计得简洁明了，让学生从看中学，学中悟，快捷掌握该知识点 。作为教师应该掌握微课制作的技巧，把微课资源的优势充分应用到语文教学中，提高语文课堂教学质量 。
篇1：微课教案 作品简介：
在一年级语文教学中，教师对学生写字的指导一定要从基本笔画教起，写字就如造房子，一定要打好根基 。本节课选取了带有竖弯钩和横折弯钩的字进行指导，意在让学生通过本节课的练习能举一反三，从中掌握汉字基本笔画的书写规律 。在教学中，教师的指导由“扶”到“放”，培养学生观察字形、抓重点仿写、抓要点评价的能力，学一个带动一串，由浅入深进行扎实的训练，并鼓励学生将课堂延伸到课外，力求写字教学的“真”与“实” 。作品创作说明：
苏教版一年级上册《竖弯钩和横折弯钩》的书写指导 。适用对象分析：
该微课视频适用于一年级上学期学生的写字指导，可作为低年级语文老师课堂辅助材料也可为孩子的写字提供指导 。学习内容分析：

• 少儿歌曲|十首好听的少儿歌曲,流行的小学校园歌曲有哪些
• 朝花夕拾（教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社）读后
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 三年级体育教学计划怎么写？
• 小学教师职务培训心得体会如何写？
• 最新小学教师的述职报告写法怎么样？
• 小学生安全协议书如何写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 小学垃圾分类实践活动总结怎么写？
• 小学一年级元旦晚会开场白怎么写？