《秋天的树叶》教案怎么写?( 二 )
师:我这里有一颗秋天的小树,看看上面少了什么?我们怎样帮它长出
树叶呐?
教师示范撕树叶,撕出大小不一样,颜色不一样的树叶 。
2、引导幼儿树叶粘贴位置
师:树叶制作完了,我们要贴在哪呐?哪里有树叶呐?
3、个别幼儿示范
师:还有哪位小朋友要来帮助小树呐?请你上来粘一粘 。
(发现问题及时纠正)
四、幼儿自由创作,教师巡回指导,及时帮助
1、播放背景音乐
2、引导幼儿在撕纸时注意树叶大小 。
3、将撕出的树叶贴平整 。
五、幼儿展示作品
六、播放音乐,自由舞蹈 。
今天我们帮小树长上了树叶,小树很高兴,邀请我们一起跳舞啦!
《秋天的树叶》教案怎么写?
教学要求
1、通过组织秋游,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能 。
2、学习例文,体会状物类作文的描写方法 。
3、让学生把自己观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作 。
4、通过写作,培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情 。
教学重点、难点
1、指导学生按一定顺序进行观察 。
2、观察顺序和写作顺序相结合 。
课前准备
1、组织秋游,明确到野外进行观察的目的、要求、方法,搜集常见的树叶标本 。
2、查阅资料,了解秋天树叶色彩变化的原因,并做好笔记 。
教学过程
一、导人,激发兴趣
1、介绍树叶 。
秋天是一个美丽的季节,秋叶是秋天一道亮丽的风景 。上个礼拜,老师布置同学们去秋天的野外看树叶,你自己观察到了哪几种树叶呢?(指名说,举给大家看一看)
2、欣赏树叶 。
老师也收集了一些树叶,我们一起来欣赏一下吧 。(出示课件1:秋叶图片)
小结:大家看了这些图片,你有什么感受?(生说)是啊,秋天到了,秋姑娘飞过田野,给树叶们穿上了五颜六色的新装!今天这节课,我们就来观察这些美丽的树叶,写一篇介绍秋天树叶的习作 。(板书课题)
过渡:那么这次习作对我们提出了那些要求呢?
二、明确要求,指导选材
1、请大家打开语文书65页,指名读课本中的内容,其他同学边听边思考:本次习作有哪些要求?(出示课件2:书65页内容)
2、学生讨论,指名答,教师结合讨论情况相机板书:
题目:秋天的树叶
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