对对碰,小班怎么写？( 六 ) 小班怎么写？

师：谢谢你们哦！我们的宝贝这么棒！你们太棒了！我真开心啊！
5、结束
师：今天我们还穿着合适的袜子，又找到了合适的白袜子，那么高兴！我们一起来跳跳舞，好吗？
师：我们一起到垫子上，开始咯，我们的小脚要跳舞了哦！我们转过来跳给后面的老师看看。
（听音乐，教师带领幼儿跳舞。）
师：我们穿上我们的鞋子好朋友，一起到外面去跳一跳吧！

对对碰,小班怎么写？

小班水果对对碰教案
【篇1：苹果和橘子活动方案】
主题名称：苹果和橘子
实施时间：二周
主题目标：
认识常见水果的名称，感知他们明显的特征。
环境创设：
1、墙面布置：
? “水果对对碰”——在与墙面互动中，认识、辨别水果剖面图 ? “橘子皮”——感知橘子在不同的形态下分别像什么
? “水果篮”——贴上幼儿画的水果，感知水果蓝中水果的多少 ? “水果娃娃”——幼儿用棉签、颜料、纸团等装饰的水果2、教室环境布置
? 教室橱柜上可放置一些亲子装扮的水果娃娃。? 教室中可布置一些水果挂饰3、创设亲子平台
? 布置新年树、包装新年礼物
主题活动实施计划
集体学习活动
活动名称：大苹果（科学）
适宜年龄：小班上学期
活动目标：
1、在看看、摸摸、闻闻、尝尝等各种感官活动中，让幼儿初步感知苹果的明显特征。
2、愿意整理活动中自己用过的废弃物。
活动准备：
1、立体式软件2、幼儿自带苹果
3、一个口袋中放置苹果、桔子、西瓜等玩具水果若干。
活动过程：
一、摸苹果（从不同的水果中摸出苹果）
1、【出示水果图片】：t：从图片中，找一找苹果在哪里？
2、【出示大口袋】， t：大口袋里藏着许多好吃的水果，有西瓜、苹果、桔子、香蕉??请你上来摸一个苹果。3、请1～2位幼儿上来摸苹果。
二：我带来的苹果：
1、t：今天我们小朋友也带来了许多苹果，把你的苹果和小朋友的苹果比一比，一样吗？有什么不一样？（以一组为单位，鼓励幼儿从大小、颜色、形状等来观察）2、闻苹果：
t：你闻到的苹果是什么味道的？（香香的）
三：尝苹果：
1、讨论：你吃过苹果吗？是什么味道的？2、提问：怎么吃苹果？（削皮、切开）
3、教师切苹果，让幼儿观察苹果果肉的颜色以及核。
引导提问：削了苹果皮后，苹果的果肉是什么颜色的？
当中一粒一粒黑黑的是什么？（核）4、品尝苹果。