打 电 话怎么写?(17)
(2)模拟练习:让幼儿练习打电话 , 如有急事或要查询什么事 , 电话打通了 , 你怎样与对方说话?
2、做电话 。
(1)幼儿制作电话 。
(2)幼儿交流观摩制作好的小电话 。
3、打电话 。
(1)要求幼儿说出给谁打电话?对方的电话号码是多少?自己要与对方说件什么事?
(2)幼儿自由结伴打电话 , 教师巡回指导 。
打 电 话怎么写?
13打电话
【学习目标】
1.了解文章大意 , 学说相声 。
2.抓住典型语句 , 体会相声语言的艺术特点 。
3.认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义 。
【学习过程】
1.
啰里啰唆 废话连篇 拐弯抹角 婆婆妈妈 寡淡无味
简明扼要 斟字酌句 直截了当 言简意赅 风趣幽默
2.课文讲了一件什么事情?
3.这个相声对自己有什么启示?
打 电 话怎么写?
【设计意图】
《小老鼠打电话》是一节音乐活动 , 选自大班主题活动五《什么联络你我他》中 。在日常生活中 , 幼儿经常会与同伴 , 朋友打电话 , 以电话的形式进行交流 , 有时一不小心往往就会拨错号码 , 就如歌曲中的小老鼠一样 , 居然把电话打给了一只猫 。在设计本节课过程中 , 我注重了幼儿的生活性 , 情节性 , 游戏性 , 让幼儿参与到活动中去 , 充分运用感官 , 形体动作来感知和体验歌曲 。
【活动目标】
1、体验歌曲诙谐幽默的情趣 , 学会有节奏地说对话 。
2、理解歌曲内容 , 学习看图谱演唱歌曲 。
3、知道做事要细心 , 不能粗心大意 。
【活动准备】
《打电话》歌曲《小老鼠打电话》音乐图谱猫和老鼠头饰 。
【活动过程】
一、听歌曲《打电话》入场
1、刚才歌曲中的两个小娃娃在干什么呢?那小朋友们打过电话吗?都给谁打过电话呢?如果你想邀请你的朋友来家里玩 , 你打电话时会怎样说呢?老师引导出:喂 , 喂 , 你好呀 , 请你快到我的家 。(用图来表示)师幼共同练习打电话 。(用轻柔 , 有礼貌的声音学说)
2、想一想 , 你的朋友接到你的电话会怎样说呢?
引导:好 , 好 , 知道了 , 马上就到你的家 。(用图表示)师幼共同联系接电话(干脆 , 有节奏的声音学说)
3、师幼共同联系接打电话 。师打电话 , 幼儿接电话 。然后互换 , 幼儿打电话 , 老师接电话 。男孩打电话 , 女孩接电话 。
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