古诗词鉴赏集锦的论文( 二 ) 古诗词鉴赏集锦的论文|

“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”一句，既是一个心理的细节描写，又是一个行动的细节描写。
又如：赵师秀《约客》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
其中“闲敲棋子落灯花”就是一处细节描写。
⑤动静结合（有声与无声）：在动静结合的描写过程中往往采用以动衬静，以动写静、以静衬动、以静写动（以有声写无声，以无声写有声）的写法。
例如：鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
此诗“月出??时鸣”句以动衬静，突出了春天月夜空旷寂静的清幽明净的优美境界。
再如：张籍的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”就是典型的以动衬静，动中见静美的动静结合的手法。
西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（别枝：另一枝；社林：庙周围的树木）此诗首句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉” ，是以有声写无声，以动写静。
田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。
此诗中“莺啼山客犹眠”一句是以动写静的手法。
⑥点面结合：万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。
因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。
柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。
“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心， “孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝...
【求写古诗词鉴赏论文的方法如题,求强人指导如何写古诗词鉴赏论文....古诗词鉴赏首先要简单交代诗词背景，从诗词的含义出发，把重点的字和词挑出来重点分析，运用多种多样的方法，比如说对比啊，烘托啊，埋伏笔啊之类的，最后要总结一下诗词主旨，还应该去图书馆借点资料，适当引用大文学作家的中心语句，给自己的论文提供更坚实的论据.陌生的朋友，不知道这样的回答会不会带给你帮助……
如何提高古诗文阅读与鉴赏论文1、多读名家鉴赏文章。
比如《唐诗鉴赏词典》就很好。
叶嘉莹老师讲的唐宋诗词更加优秀。
2、多看前人伟大作家的作品，多看历史上一些优秀的作品。
作家如李白、杜甫、李清照、柳永、辛弃疾等等，要广泛阅读。
优秀作品如《唐诗三百首》《宋词三百首》《乐府诗选》等等，都要读读。
如果你是中文系学生，那么你们发的文选就是最合适的读本。
3、加强理论修养。
学习国内国外优秀的文学理论。
比如，你对于新批评、语码学、女性主义、文本批评、修辞学、社会批评等等理论时候熟悉。
如果不熟悉，建议你好好学习《文学理论教程》。
4、订阅杂志。
《名作欣赏》的上半月版全是对文学的鉴赏，可以好好读，不订阅《文史知识》你会很后悔的。
如果你的功底不错，你还可订阅《人大复印资料中国古代文学研究》，这个太专业，自己量力而行。
5、加强汉语言语法修养。
对于音素、语素、词汇、句型、修辞、表现手法、表达技巧等等要深入专研。
6、多写心得体会。
有了就记下来。
哈哈，我就说这么一点，很简略。
如何激发学生诵读古诗文的兴趣展开全部郭连二中王高峰文章不是无情物。
初中课本选入的古代诗文，尤其文质兼美，堪称中外文学史上的经典之作，随着教学改革深入发展，古诗文的权重在初中课本中越来越大。