初中教师年终总结( 十 )
备课充分能调动学生的积极性,上课效果好 。但同时要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 。所以在课堂上一定要尽量让学生参与进来,不要让他们分心,这是非常讲究方法的 。上课内容丰富,写实 。教学自然,讲课生动,照顾一切难度适中的东西自然能吸引学生 。所以老师每天要有足够的精神让学生感受到一种自然的氛围 。这样教学才会事半功倍 。当学生在课堂上不愿意学习,违反纪律时,我总是学习方法,采用有利的方法解决困难 。
语文是工具学科,对学生来说既熟悉又难 。在这么大的环境下,要教好语文,就要让学生热爱语文,对语文产生兴趣 。否则,学生害怕这门学科有困难,不愿学习,无法继续学习 。为此,我采取了一些方法,就是尽可能多地讲文化生活故事,让他们更好地理解汉语,更享受学习汉语的乐趣 。因为只有随着语文水平的提高,他们才能提高学生的语文写作能力,这对成绩优异的学生非常有利 。
由于语文的特殊情况,学生会有区分好学生和坏学生的现象,这将严重影响课堂的学习氛围 。所以一定不能忽视 。为此,我制定了具体的计划和目标 。给这些学生有计划的指导 。我把这些学生分成三组 。第一类是有能力提高,但平时比较懒不学的学生 。对于这些学生,我采取集体辅导,给他们布置固定的任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有的水平;第二类是愿意学习,但因为能力弱的学生 。这部分学生要适当引导,耐心教导,成绩要慢慢提高 。只要肯努力,成绩有望提高;第三类是纪律松散,学习差,基础差的学生 。这些人应该在业余时间接受个别辅导 。因为这些学生需要一个安静、不受干扰的环境,他们才会静下心来学习 。只要坚持辅导,这些学生的基础就会重新建立起来,以后的教学效果会更好 。
汉语是一种语言 。正因为如此,除了课堂效果,学生还需要多读书,多说话,多练习 。所以早读的时候,我坚持下班后去了解早读的情况,及时纠正问题 。课后发现学生作业问题及时解决,让学生立即消化 。此外,一些无意识的学生也受到严厉的背诵,以提高他们的能力 。
以上是我这学期教学工作的总结 。因为阅历浅,很多地方都有很多缺点 。希望以后能在领导、老师、前辈的指导下取得更好的成绩 。
初中教师年终总结
9月1日接任122班的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去 。我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带 。班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了**班的班主任工作 。下面是我这个月班主任的几点做法:
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