初三毕业班老师个人述职报告怎么写?( 六 )
为了更好地贯彻落实杜郎口教学模式,让杜郎口教学模式在我们的语文课堂上一枝独秀、艺压群芳,我将精选出的语文试题让语文科代表在课前实行认真分工,精心准备,确保语文课堂“人人参与,个个展示” 。像性格内向、不爱发言的牛豪楠、申旺永、高晓枫等同学,我给他们每个同学选派了一名辅导同学,定标准,提要求,多督促,勤鼓励,终于使他们金口常开,展示效果往往一语中的,进步很快 。学生在课堂上充分展示,踊跃发言,积极探究,我也是以学生的身份同大家一同补充,一同强调,一同质疑,一同对抗 。每节课结束时,让学生自己总结本节课展示几次,补充几次,强调几次,质疑几次,对抗几次,合计几次,评出优劣,排出先后,让排名后两位的同学当场表态,剖析原因,制定措施,争取下次迎头赶上,决不落后 。这样,在我的语文课堂上,真正实现了“人人参与,个个展示”的目标,并且每一个同学都能做到展示有理,探究有据,结合教材紧密,准确解答一语中的,还能够将所讲内容即时地整理到笔记本上,积累了知识,提升了水平 。虽然学校工作很忙,但谷校长还是听过我的两次课,很是满意;张主任也听过我的两次课,谈了我的好多优点;学生家长李林瑞老师没有预约,没打招呼,专门一个人听了我的一次课,认为我的课有深度,有广度,既通俗易懂,又实在实用,对教材的把握精、细、准,对考点的分析全面、实在、准确,既夯实了学生的知识,也培养了学生的水平,我的课,作为一个家长,她放心了 。
三、没有牢骚,没有抱怨,义无反顾地愉快地承担起了九年级学生的培优补差工作 。
在学校领导的多次指导下,经过我们九年级全体教师的不懈努力,九年级学生的整体成绩已经开始大面积攀升,并且效果明显,第一名马莉同学的总成绩已经达到了538.5分,第二名牛豪楠同学的总成绩已经达到了517.5分,如果加上体育考试、实验操作成绩,上一中公费分数线应该没有问题,就是第10名学生的成绩也已经超过了往年一中的最低控制分数线 。乐观估计,明年中招考试应该不成问题 。但是学校领导提出的“找不到差别就是的差别,看不到问题就是的问题”的管理理念再一次提醒了我们:不能盲目乐观,要高瞻远瞩,要未雨绸缪,必须再次给力九年级的学生,必须再次采取最有效的措施,确保明年升学成绩万无一失 。
我们首先牺牲了星期天 。迫于生活需要,我不得不在县城购置了房子,选楼房、谈价钱、订协议,筹集资金,四处借款,一星期的任务我一天做,一天的任务我半天完,半天的任务我一个小时干,目的只有一个,不能耽误了学生的星期天补课 。
- “老师别走,再等一会”
- “老师你没事吧”
- 大自然是最好的老师
- 初三说“三”,好运接二连三
- 寄不出的信
- 正月初三|为什么正月初三不串门2022
- 《父母是孩子更好的美育老师》读后感锦集
- 刘老师教会了我写作文
- 冬季防寒广播稿怎么写?
- 数学课代表演讲稿怎么写?