诗词怎么样我们( 四 )


虽然时至今日,我们似乎特别缺少英雄主义了,特别缺少提澌生命的真实力量了 。
这就跟我们对人性的看法有关 。
这些问题很大,我今天不可能讨论现代思想的利弊,但我们对于现代思想的反思与怀疑,也成为我们读唐诗的一个背景,使我们懂得珍惜,珍惜我们的生命,爱自己 。
懂得发扬,发扬我们的人文精神,爱别人 。
从唐诗中找到自己,从人文精神中找到自己得以安身立命的精神信念 。
怎样作诗?韵是诗词格律的基本要素之一 。
诗人在诗词中用韵,叫做押韵 。
从《诗经》到后代的诗词,差不多没有不押韵的 。
民歌也没有不押韵的 。
在北方戏曲中,韵又叫辙 。
押韵叫合辙 。
一首诗有没有韵,是一般人都觉察得出来的 。
至于要说明甚么是韵,那却不太简单 。
但是 。
今天我们有了汉语拼音字母,对于韵的概念还是容易说明的 。
诗词中所谓韵,大致等于汉语拼音中所谓韵母 。
大家知道,一个汉字用拼音字母拼起来,一般都有声母,有韵母 。
例如"公"字拼成gōng,其中g是声母,ōng是韵母 。
声母总是在前面的,韵母总是在后面的 。
我们再看"东"dōng,"同"tóng,"隆"lóng,"宗"zōng,"聪"cōng等,它们的韵母都是ong,所以它们是同韵字 。

【诗词怎么样我们】

凡是同韵的字都可以押韵 。
所谓押韵,就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上 。
一般总是把韵放在句尾,所以又叫"韵脚" 。
试看下面的一个例子: 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐常扫净无苔(tái),花木成蹊手自栽(zāi) 一水护田将绿遶,两山排闼送青来(lái) 。
这里"苔"、"栽"和"来"押韵,因为它们的韵母都是ai 。
"遶"(绕)字不押韵,因为"遶"字拼起来是rào,它的韵母是ao,跟"苔"、"栽"、"来"不是同韵字 。
依照诗律,像这样的四句诗,第三句是不押韵的 。
在拼音中,a、e、o的前面可能还有i,u、ü,如ia,ua,uai,iao,ian,uan,üan,iang,uang,ie,üe,iong,ueng等,这种i,u,ü叫做韵头,不同韵头的字也算是同韵字,也可以押韵 。
例如: 四时田园杂兴 [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻(má),村庄儿女各当家(jiā) 。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜(guā) 。
"麻"、"家"、"瓜"的韵母是,韵母虽不完全相同,但它们是同韵字,押起韵来是同样谐和的 。
押韵的目的是为了声韵的谐和 。
同类的乐音在同一位置上的重复,这就构成了声音回环的美 。
但是,为甚么当我们读古人的诗的时候,常常觉得它们的韵并不十分谐和,甚至很不谐和呢?这是因为时代不同的缘故 。
语言发展了,语音起了变化,我们拿现代的语音去读它们,自然不能完全适合了,例如: 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜(xié),白云深处有人家(jiā) 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花(huā) 。
xié和jiā,huā不是同韵字,但是,唐代"斜"字读siá(s读浊音),和现代上海"斜"字的读音一样 。
因此,在当时是谐和的 。
又如: 江南曲 [唐]李益 嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期(qī) 。
早知潮有信,嫁与弄潮儿(ér) 。
在这首诗里,"期"和"儿"是押韵的;按今天普通话去读,qī和ér就不能算押韵了 。
如果按照上海的白话音念"儿"字,念像ní音(这个音正是接近古音的),那就谐和了 。
今天我们当然不可能(也不必要)按照古音去读古人的诗;不过我们应该明白这个道理 。
才不至于怀疑古人所押的韵是不谐和的 。
古人押韵是依照韵书的 。
古人所谓"官韵",就是朝廷颁布的韵书 。
这种韵书,在唐代,和口语还是基本上一致是;依照韵书押韵,也是比较合理的 。
宋代以后,语音变化较大,诗人们仍旧依照韵书来押韵,那就变为不合理的了 。
今天我们如果写旧诗,自然不一定要依照韵书来押韵 。
不过,当我们读古人的诗的时候 。
却又应该知道古人的诗韵 。
在第二章里 。
我们还要回到这个问题上来讲 。
第二节 四声 四声,这里指的是古代汉语的四积声调 。
我们要知道四声,必须先知道声调是怎样构成的 。
所以这里先从声调谈起 。
声调,这是汉语(以及某些其它语言)的特点 。
语音的高低、升降、长短构成了汉语的声调,而高低、升降则是主要的因素 。
拿普通话的声调来说,共月四个声调:阴平声是一个高平调(不升不降叫平);阳平声是一个中升调(不高不低叫中);上声是一个低升调(有时是低平调);去声是一个高降调 。