古诗词草书书法作品( 四 )


本页制作也参考了李树庭先生的一些研究成果,在此向李树庭先生表示诚挚谢意 。
附录:《毛泽东与书法艺术》 转自新华网 毛泽东对中国传统的书法艺术有着浓厚的兴趣和感情,书法是他精神生活的主要内容之一 。
从年轻的时候起,毛泽东便在书法领域耕耘和求索,至老而不倦 。
1910年毛泽东考入湘乡东山书院(东山高等小学堂),他常临摹王羲之《十七帖》和学院附近东台山凤凰寺所藏清代湘乡书法家萧礼容碑,字字写得很有功力,尤以 草书为精妙 。
毛泽东在湖南一师读书期间,有一句口头禅:“字要写得好,就要起得早;字要写得美,必须勤磨练;刻苦自励,穷而后工,才能得心应手……学字要有帖,帖中要发挥 。
” 现在还保存着的一张毛泽东还书的便条,是他16岁时写的,用笔严谨,而又有开拓,可知那时他已有相当功底 。
他进入湘乡东山高等小学堂后,作了一篇文章,叫《宋襄公论》 。
国文教师谭咏春阅卷时批道:“视似君身有仙骨,寰视全宇,似黄河之水,一泻千里 。
”这个年轻人确似有“仙骨”,文章固然可取,又用楷书写就,工整秀丽,故当时师生们誉他的文和字为同学中之“两绝” 。
现在还保留着的毛泽东在湖南全省高等中学校写的一篇作文的手迹,题目叫《商鞅徙木立信论》,用的也是丝毫不苟的小楷,一气呵成,笔笔遒劲 。
1913年10-12月,毛泽东在湖南第四师范学校读预科时,留下了一本笔记 。
前11页是手抄的《离骚》和《九歌》,后36页冠名《讲堂录》 。
从这些墨迹看,这个时期,毛泽东深受晋唐楷书和魏碑的影响,既潇洒飘逸,神采飞扬,又古拙可爱,质朴自然 。
战地喜获《三希堂》 1927年11月,毛泽东上井冈山,在江西宁冈县砻市创办了第一个工农革命军军官教导队 。
由于敌人的经济封锁,笔墨纸张比较缺乏,有一次,一个学员提出用柳枝烧成炭可以写字,毛泽东在青石板上试了试,软硬适度,写出来的字还挺清晰 。
毛泽东满意地说:“倒真像墨笔哩!”他说,“敌人越是封锁,大家的办法就越多 。
看,封锁得同志们用木炭树枝当笔,在地上、石板上、沙滩上写字 。
这种笔墨纸张是用不完的 。
” 毛泽东走到哪里都在研究学习书法 。
红军时期他率部转战到贵州遵义县北娄山关时,见一石碑,上刻“娄山关”三个红漆大字,便问陈昌奉等:“娄山关刻碑干什么?”许多人回答不出,他便解释说:“关乃要塞重地也,是出入的通道,常以碑柱碑石为界,区分和标志地名 。
”之后,他向大家介绍了“娄山关”三个大字的特点和价值 。
他赞扬这三个字写得苍劲,像峻峰那样挺拔屹立,运笔如飞 。
工匠石刻也非常精美 。
他还反复揣摩,不断用手在笔画上临摹运笔走势,不时感叹:“可惜不知出自哪位名家之手,这碑又修建于何代 。
” 红军长征到达延安后,一套晋唐小楷一直带在毛泽东身边 。
在紧张繁忙的工作之余,他利用点点滴滴的时间写字,并且经常阅览法帖 。
当时延安的老百姓知道毛泽东喜欢写毛笔字,为表示对他的敬意,特地用一块古砖刻磨成一方砚石,送给毛泽东 。
可惜,这方砚台在后来转移时丢失了 。
这个时期,毛泽东的书法创作又上了一个新台阶,以行草为主,用笔恣肆,刚劲挺拔,大气磅礴,形成了个人的独特风格 。
1937年平型关大捷后,一位青年作家奔赴延安的途中,从被日军炸毁的废墟中拾得四册名著及《石索》、《三希堂法帖》各两卷,如获至宝 。
他不辞辛苦,带到了延安 。
一天,素有“长征才子”之称的朱光和那位青年作家谈得投机,便引他去见毛泽东 。
毛泽东对这位远道...
急急急!!!根据一件书法作品写一篇鉴赏体会!展开全部 关于书法和美术赏析的论文艺术,有着广泛的群众基础 。
这个基础,其实包括创作者和欣赏者二个方面 。
近几年来,随着书法创作观念的更新,书法创作水平有了很大提高 。
主要表现为从过去对书法技法的研究,转向了作品创作主体的书法意识的把握,在艺术思想上有了重要飞跃 。
从而使作品内涵更加丰富,意境更为深远 。
于是,书法欣赏也就成为了一个高要求的艺术活动,即提出了一个更高要求:如何去把握作品、理解作品,沟通创作者(主体)和欣赏者(客体)之间的情感 。
也就是说如何使书法创作水平和书法欣赏水平得到同步提高 。