春天诗词朗诵串词( 四 ) 春天诗词朗诵串词|

曾经的落后，苦痛的历史已成为过去，现在的她亲切、富强、辉煌，此时，偎依在她怀里的我们，想说声：“教我如何不爱她。
”8、1年级（普通话、英语、手语三结合）《母亲，mother》同学们，你们能亲切地喊一声祖国母亲的名字吗？我们的祖国叫（中国）。
此时的祖国母亲，已经听到了你们热情的呼喊。
但你们知道，“母亲”一词是怎么来的吗？请我们可爱的一年级小朋友来告诉大家吧！9、诗歌独诵《爱书吧，少年朋友们！》中华传统文化这座宝库真是博大精深、光辉灿烂！学校开展的读书节活动将引领我们走近这座宝库。
对此，黄丹丹同学有更深刻的体会！请听《爱书吧，少年朋友们！》10、5年级《三月献给你》当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……敬爱的老师，您辛苦了！在此，我们五年级的同学们献上一首深情的赞歌《三月献给你》。
11、3年级诗组《光阴三幕曲》春天是一首诗，童年是一个梦。
在梦里，一群孩子们梦见了与陶渊明对话、看毛主席颂词、和伙伴歌唱。
你看……12、校队《百年抒怀》是啊，而今是属于我们的时代，为了祖国的未来，我们正在努力着。
就如茁壮成长中的桥墩小学跟随着祖国前进的步伐，寄托着深沉的社会期待，承载着孕育新苗的使命，迈过了一百年坎坷的风雨历程。
一百年，一个世纪，一幅灿烂辉煌的历史画卷，一本厚实而丰富的学校方志，一曲跌宕而激越的教育乐章。
一百年来，学校为祖国培育了众多的民族精英和社会中坚。
诚可谓春华秋实，桃李芬芳，英才辈出，数以万计的优秀学子遍布海内外。
斗转星移，一百年弹指一挥。
今天，就让我们在浓情的《百年抒怀》中，重温桥墩小学在不断跨越发展中沐浴过的光彩夺目的流金岁月。
13、2年级《海峡，隔不断的乡愁》一百年，一百年，一百年的岁月，一百年的沧桑。
1997,1999漂流的香港、澳门在一百年之际回归了，看到这祖国母亲笑了，可是她也哭了，母亲遥望着台湾——她的儿子什么时候回家。
一轮圆圆的明月激荡起海外学子无限思乡情思，一弯浅浅的海峡割不断那的一腔浓浓的乡愁。
请欣赏《海峡，隔不断的乡愁》。
14、6年级散文诗《没有春字的春之歌》如今，是一个杨柳依依的季节。
晴空中闪耀着动人的音符；原野里勃发着碧绿的生机；枝条上书写着春天的灿烂；花雨间孕育着成功的希冀。
你听，这是一首《没有春字的春之歌》。
结束舞《戏蕾》（校舞蹈队）踏着春天的脚步；我们吟诗抒怀，播种希望；伴着优美的旋律；我们轻舞飞扬，享受春天；看，一群“戏蕾”向我们走来了。
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结束语：四月的校园，鲜花怒放，诗情激荡；四月的光华，草碧天蓝，激情飞扬。
四月是画，让空灵的意境永留我们的心房；四月是舞，让婆娑的舞姿伴我们进步成长。
同学们，春天的诗歌诵不尽，春天的旋律唱不完，让我们踏着春天的步伐，伴着春天的旋律，伸出双手，用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵...
诗歌会主持词（串词）诗歌会主持词开篇：（主持人四位）xx主持：xx 女：芬芳的五月，是一场繁花的盛事，竟放的花朵，用缤纷的色彩，打开了一幅幅春天的画卷。
男：惊蛰的土地上，迎春花开了，报春花开了！开出了春天的消息，打出了春天的旗语。
女：每一朵都在仅有的一次绽放里，小心翼翼地开着，以细腻的花语讲述着自己的故事。
男：春风温柔地呼唤着细雨，一起为复苏的生命，增添一抹抹新绿。
女：打一把细花的小伞，穿一袭古典的长裙，飘洒的雨花，在文学的青石小径上，敲打出唐诗宋词的韵律。
男：细雨之外，花朵裁剪着春天的模样，我们正走在通往春天的小径上。
女：今天，我们相聚在这里，约会春天，以花的名义，用文字与春天对歌。
男：希望大家能在诗歌的韵脚里，感受春天的幸福，铭记文学的春天，相守这片我们共同垦植的心灵花园。
女：今天，前来参加诗歌会的有：鸡西市作家协会主席田成章，鸡西诗人协会主席xx、名誉主席xx，男：xx市文联副主席xx,xx作家协会主席xx，副主席xx、xx，作家协会理事xx 。
书法家协会主席xx等，中老年书画协会主席xx等。
女：让我们诚挚地欢迎他们的到来和热心参与。