若干天后
开课第三天，初一俩个班60多名学生合到了一起 。下午初二班也开了课 。生活顿时忙碌了许多 。早上六点多起床、洗涮、吃饭 。七点二十出门 。七点半到学校 。八点半初一上课 。中间这点时间留给早到的同学问问题 。八点半至十一点半，共三节课 。中午回家休息一会备会课，就得抓紧时间赶往初二上课地点——平定县招待所 。下午三点至六点，也是共三节课 。晚上七点左右回家，吃饭、备课、洗漱 。十一点半睡觉 。几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会，因为该培训中心有听课制度，所以每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么不足，有则改之无则加勉 。
说到讲课，对于初一，前俩天的课上下来感觉还不错，此时在面临这么多学生时也便轻松了许多 。只是樊老师一直叮嘱要管好纪律，不要笑，严严肃肃上课，课下也不要随便搭理学生 。我很爱笑，又一直喜欢年轻、亲善的老师，所以也就稍稍偏驶了方向 。课下的我很喜欢坐在教室跟孩子们聊聊天，看他们玩各种小游戏，那种感觉很温馨也很满足 。后来，渐渐渐渐发现初一的孩子并不太喜欢跟老师聊天，似乎是惧怕老师，更多的只是同学之间互相打闹嬉戏 。对于初二学生来说，这个问题就不存在 。初二共28人，8女20男，比率严重失调，上起课来却轻松了许多 。男生在课堂上很活泼主动，也很积极配合我的教学工作 。在这样一群孩子面前严肃不起来也厉害不起来，所以在初二孩子们面前，我成了“微笑姐” 。每次一下课他们便往办公室跑，天南海北，只要他们想到的，什么都敢问 。我呢也尽量做出合理的回答 。
没做老师之前，想的是公平对待每一个孩子 。做了老师之后才发现，这点蛮难做到的 。这么一大群孩子里，的的确确有你自己更喜欢的学生，更喜欢的孩子，当然这个孩子不一定就是学习最顶尖的那个，不过令自己讨厌的孩子倒也没发现 。学习好的寥寥数几，顽皮捣蛋的也就是固定的那几位，更多的孩子给我印象是平淡无奇，成绩平平，不乖也不闹 。这才想起那就话：世上没有绝对的公平，只有相对的.公平 。
俩个礼拜后
俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气 。按樊老师的话说：这个时间段是学生骚动的时期，需加强防范，严格管理 。初一的课堂明显骚动了起来，很多学生蠢蠢欲动，伺机小动作 。空气中总能感觉到此起彼伏的扰动 。交头接耳的声波在教室不定时地乱串，就像耳鸣，耳朵里一直有蜜蜂在振动翅膀，很不清净 。平地一声吼之后，顿时鸦雀无声 。可是这声吼对于一天上六个小时课的我的喉咙来说，有点承受不来 。更好的办法，我的经验就是：用眼神杀死他们！

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