奇妙的声音作文格式怎么样?( 二 )


声音也有许多类型 , 它们都是不同物体所发出的声响 。
如风吹树叶的声音 , 这种声音如一首歌谣 。在微风里每一片树叶都像风铃一样 , 互想碰撞着 , 发出“沙啦啦”的声响 , 如同催眠曲一般 。
还有海岸上波浪拍打着礁石的声音 , 这种声音分外让人心花怒放、心情舒畅 。这种声音如同千百万只雄狮怒吼 , 就连瀑布也自叹不如 。
还有天上闪电的巨响 , 像是雷神愤怒了 , 这无语伦比的声响和无语伦比的破坏力 , 使世间一切生物都望而生畏 。
接着是雨的声音 , 雨滴打落在不同的物体上发出的声音也不同 , 最好听的是滴在水里 。一滴两滴的声音很小 , 但千百万滴就非常壮观 。
最后是音乐的声音 , 优美的音乐能让人醉在其中 , 让节日变的热闹、心情变好 , 性格变开朗 , 而且常听还对身心有益 。
这些只是冰山一角 , 只要你细心 , 就会发现 , 声音无处不在 。

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清明节 , 爸爸妈妈带我到峨眉山去玩 。路上的景色很迷人 , 远远望去 , 绿绿的田野里有一片片黄澄澄的油菜花 , 让我感到非常舒服 。
当我们到达峨眉山旅馆 , 已是傍晚时刻 。吃完晚饭 , 我和爸爸妈妈一起在山上散步 。
走在七柺八弯的山道上 , 我听见树林里传来风吹树叶的声音 , “哗啦啦 , 哗啦啦 , ”好像叠叠海浪涌上岸边;顺着山路来到一条小溪边 , 清清的小溪“叮咚、叮咚”地向前流着 , 最终小溪汇成了一个大池塘 。我静静的站在池塘边 , 听着一群青蛙“呱、呱、呱”的叫声 , 好像还有回音 , 这种声音真的太奇妙了 。这时 , 我捡了一块小石头扔进池塘 , 青蛙的叫声突然消失在美丽的池塘中 。我依旧静静地站在那里 , 过了一会儿 , 青蛙又开始欢唱了 。妈妈感慨得说:“稻花香里说丰年 , 听取蛙声一片 , 想来今年一定是个丰收年 。”
怪不得大家喜欢到峨眉山来玩 , 原来这里的晚上还有这么奇妙的声音吸引着游客 。
大自然的声音真奇妙啊 , 我喜欢大自然的声音 。

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利用材料有效激发幼儿探索欲望
——奇妙的声音活动反思
利津第二实验幼儿园
高利梅
程玉芳
魏宁
主题来源:
声音无所不在 , 无所不有 。对大班幼儿来说 , 声音是熟悉的 , 但对于声音是怎样产生的却又是陌生的 , 另一方面 , 随着幼儿年龄增长声音也越来越大 , 有的甚至喜欢故意大声尖叫 。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性及动手操作能力 , 学会分辨什么样的声音是好听的 , 什么样的声音是噪音 , 培养良好的说话的习惯 。让幼儿能在轻轻松松的过程中得到发展和提高 , 成为活动中真正的主人 , 我们设计了这个尝试性、操作性、探索性都比较强的科学学习活动——“奇妙的声音” 活动目标: