回顾这节课总感觉应该更精彩 。不是老师，而是学生们，他们应该更出色些 。是什么影响了学生？仔细琢磨，发现：一节课有时为了完成多个目标，课前教师都要进行精心的设计，而这种设计，有时恰恰是成了教师上课的锁链，也成了教学视网膜上的一个盲点，也使学生的自主受到了一定的限制 。仔细考虑：教和学是一个学生感知、感受、感悟的过程 。这个重要的过程属于学生，我们也要根据情况把这个权利还给学生们 。

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