九年级下册数学教学计划怎么写？(11) 「问人人知识网」

3.23—3.29 第四周：综合小复习单元测试及讲评
3.30—4.5第五周：第二十七章相似（13）27.1 相似形
4.6—4.12 第六周： 27.2 相似三角形
4.13—4.19第七周：27.2 相似三角形27.3 相似多边形
4.20—4.26 第八周： 27.3相似多边形第
4.27—5.3 第九周：小复习单元测试及讲评
5.4—5.10 第十周：期中考试讲评试题
5.11—5.17 第十一周：二十八章锐角三角函数（12）28.1 锐角三角函数
5.18—5.24第十二周：28.2 解直角三角形
5.25—5.31第十三周：28.2 解直角三角形28.3 课题学习测量小复习单元测试及讲评
6.1—6.7 第十四周：第二十九章视图与投影（11）29.1 三视图
6.8—6.14第十五周：29.1 三视图29.2 展开图
6.15—6.21 第十六周：29.2 展开图29.3 课题学习图纸与实物模型小复习单元测试及讲评
6.22—6.28 第十七周：综合复习一
6.29—7.5第十八周：综合复习二
7.6—7.12第十九周：综合复习三
7.13—7.19第二十周：期末考试

九年级下册数学教学计划怎么写？

本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨，因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面特制定以下教学复习计划。
一、学情分析
经过前面五个学期的数学教学，本班学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，本班最大的特点是两极分化现象极为严重。虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。
二、指导思想
坚持贯彻党的十八大教育方针，继续深入开展新课程教学改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。
三、教学内容分析
本学期，除了要完成规定的所学内容，就将开始进入初中数学总复习，将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。