九年级下册数学教学计划怎么写?(11)


3.23—3.29 第四周:综合小复习单元测试及讲评
3.30—4.5第五周: 第二十七章 相似(13)27.1 相似形
4.6—4.12 第六周: 27.2 相似三角形
4.13—4.19第七周:27.2 相似三角形27.3 相似多边形
4.20—4.26 第八周: 27.3相似多边形第
4.27—5.3 第九周: 小复习单元测试及讲评
5.4—5.10 第十周:期中考试 讲评试题
5.11—5.17 第十一周:二十八章锐角三角函数(12)28.1 锐角三角函数
5.18—5.24第十二周:28.2 解直角三角形
5.25—5.31第十三周:28.2 解直角三角形28.3 课题学习测量小复习单元测试及讲评
6.1—6.7 第十四周:第二十九章视图与投影(11)29.1 三视图
6.8—6.14第十五周:29.1 三视图29.2 展开图
6.15—6.21 第十六周:29.2 展开图29.3 课题学习 图纸与实物模型小复习单元测试及讲评
6.22—6.28 第十七周:综合复习一
6.29—7.5第十八周:综合复习二
7.6—7.12第十九周:综合复习三
7.13—7.19第二十周:期末考试

九年级下册数学教学计划怎么写?


本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨,因此,要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成 。九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题 。下面特制定以下教学复习计划 。
一、学情分析
经过前面五个学期的数学教学,本班学生的数学基础和学习态度已经明晰可见 。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现,本班最大的特点是两极分化现象极为严重 。虽然涌现了一批学习刻苦,成绩优异的优秀学生,但后进学生因数学成绩十分低下,厌学情绪非常严重,基本放弃对数学的学习了 。其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清,掌握不牢 。
二、指导思想
坚持贯彻党的十八大教育方针,继续深入开展新课程教学改革 。立足中考,把握新课程改革下的中考命题方向,以课堂教学为中心,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,积极探索高效的复习途径,夯实学生数学基础,提高学生做题解题的能力,和解答的准确性,以期在中考中取得优异的数学成绩 。并通过本学期的课堂教学,完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学 。
三、教学内容分析
本学期,除了要完成规定的所学内容,就将开始进入初中数学总复习,将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分,其中初中数学教学中的六大版块即:“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容 。