正面管教读书笔记如何写?(13)


08 有效的鼓励方法
尼尔森非常提倡对孩子进行鼓励 。孩子只有在感觉好的时候才会做得更好 。
但鼓励也需要有效的方法 。倒如,着眼于优点,而不是缺点;安排特殊的时光;抱一抱;让孩子从错误中学习,等等 。
09 一点体会
正面管教确实是一套有效而实用的教育方法 。尽管我接触时间不长,但已经在尝试使用,取得了初步效果 。
我感觉,要正确应用和善而坚定的管教方式,关键仍然是父母的自我成长 。对于那些惯于批评或惩罚孩子的父母,他们需要学会如何尊重和理解孩子,如何变得和善 。对于那些惯于娇纵孩子的父母,则需要学会如何变得坚定,要学会让孩子承担他们的责任 。
同时,每个工具有其适用的范围和场合,要仔细辨别 。
对于今天对孩子娇纵和惩罚大行其道的中国,正面管教的出现,是一个非常积极而有意义的事情 。我衷心希望中国的学校和家庭都能推广正面管教的方法和理念,让孩子从小养成良好的行为习惯和和社会合作能力,从小学会承担责任,建立自信,为他们将来建立健全的自尊自立的人格打下基础 。
如果比较蒙台梭利的教育法和正面管教教育法,我发现它们的`内核仍然是一致的,就是,都是要发现孩子,了解孩子,尊重孩子,理解孩子,给予孩子爱 。但蒙台梭利法更注重孩子自我内在天性的发展,而正面管教更侧重于父母和老师以积极参与和合作的态度来对待孩子,发展孩子社会化的一面 。两种方法真实可以互相补充 。尤其在幼儿园阶段,可以更多的应用蒙台梭利法,利用其精神胚胎和敏感期原则,以便更好的发展孩子的天性和创造力 。在小学和中学阶段则可以更多的应用正面管教的方法,发展孩子的社会合作能力和其他各方面能力 。
但所有方法的前提,都要求父母和老师,从尊重和理解孩子开始 。
20xx/4/13,北京 。
《陪伴》是一个亲子教育和家庭教育系列文集,也是一部孩子陪伴散文随笔集 。按照孩子成长时间顺序,每篇文章均会重点探讨某个亲子教育主题,寓教育理念和方法于活泼的亲子互动和真人真事之中 。从来没有一本书,既是孩子的成长记录集,又是父母的自我成长集;既是亲子互动集,又是教育理念和方法集;既是一个家庭的镜子,也是天下家庭的镜子;既是一个女儿的童心,也是一个父亲的拳拳之心 。这就是摆在你面前的这本《陪伴》,一部岁月的留痕,一部未来的期许 。
《正面管教》文字缩略
本 期 解 读 本 期 解 读 《正面管教》 荐 语 不知何时,声讨“熊孩子”就成了社会的热议话题,重点不在于熊孩子的各种“作”(各种破坏公物,欺殴同伴,家长甚至陌生人),而是家长的各种“不作”,不理不睬也就罢了,无理取闹、纵容撑腰的大有人在,以致于舆论声中的“我要是那家长...